Datos generales

• Plan de estudios: 0532 - ESTUDIOS LITERARIOS Y EDICIÓN. 2017-2S
• Créditos: 3.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICA	(1) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 18/05/2024	LUNES 09:00 - 12:00	AULA 202 - M7	MARCO FIDEL SANTIAGO CARDONA GIRALDO

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

Con el cuestionamiento que harían los formalistas sobre la independencia y cientificidad del lenguaje literario, muchos interrogantes llegaron a preocupar a los teóricos tanto del lenguaje, como de la literatura. Con Bajtín, la relación entre texto y sociedad se convierte en el centro de los análisis semióticos, y éste comienza a concebirse como un producto social que trasciende la idea de una mera desautomatización de la expresión. Posteriormente Lotman y el mismo Mukarovsky pondrían sobre el tapete la naturaleza única e individual de los textos en consonancia con su vínculo social, colectivo e histórico. Consecutivamente, el paso que da la semiótica al estructuralismo, combina los estudios de contexto con el análisis centrado en las dinámicas propias del discurso literario, trayendo consigo un reemplazo fundamental entre la concepción de ideología/sociedad con la idea de cultura/individuo.
El presente curso pretende poner en evidencia este proceso teórico a través de la lectura juiciosa de los textos teóricos y del desarrollo de análisis sociocríticos y semióticos en cuentos y novelas cortas. Se hará en forma de seminario bajo la dirección del profesor y la coordinación de un estudiante que se rotará a lo largo del semestre.

Objetivo de Aprendizaje

Objetivo General

• Estará en la capacidad de desarrollar lecturas críticas y profundas de los textos teóricos y literarios a partir de la relación entre obra literaria y dinámica social.

Objetivos específicos

• Desarrollar lecturas críticas sobre las propuestas teóricas expuestas en clase
• Evidenciar el proceso de la teoría literaria a partir de los distintos ejes de relación (texto y sociedad, texto y signo, texto y cultura)
• Producir textos críticos que tengan como base análisis juiciosos basados en la teoría.
• Relacionar la circulación de texto desde su materialidad y sociabilidad a través de las teorías de transferencia cultural, historia de la edición y polisistemas literarios.

Contenidos Temáticos

Semana 1-2: Estrucuralismo genético (principios de la sociología de la literatura)

• Introducir al estudiante al concepto de sociología de la literatura.
Metodología: Seminario alemán

Semanas 3-4-5: Postformalismo ruso: principios de la sociosemótica

• Estará en la capacidad de desarrollar lecturas críticas y profundas de los textos literarios.
Metodología: Acercamiento crítico a la lectura debate

Semanas 6-7-8-9: Sociología y literatura: teorías culturalistas. La sociocrítica

• Estará en la capacidad de desarrollar lecturas críticas y profundas de los textos teóricos
• Relacionara los principios de la teoría culturalista con la obra literaria.
Metodología: Lectura participativa

Semanas 10-11-12-13:América Latina en su literatura

• Será capaz de constituir y desarrollar propuestas propias en un espacio creativo y propositivo.
• Estará en la capacidad de desarrollar lecturas críticas y profundas de los textos teóricos
Metodología: Debate - Lectura crítica


Semana 14-15-16: Transferencias culturales

• La literatura colombiana en su relación con la circulación y con otras literaturas.
Metodología: Lectura dirigida – Debate.

Bibliografía Básica Obligatoria

Pouliquen Helen. “De la sociología a la sociocrítica y a la estética sociológica”. (Material gris)
• Goldmann, Lucien. “La sociología y la Literatura: situación actual y problemas de método”, en, Sociología de la creación literaria. Buenos Aires: ediciones Nueva Visión, 1968. pp. 9-45 Lecturas Literarias.
• Carrasquilla, Tomás. Simón el Mago
• Bajtín, Mijail. “Autor y personaje en la actividad estética”, en, Estética de la creación verbal. Madrid: Siglo XXI editores, pp. 13-28
• “Las formas del tiempo y el cronotopo en la novela”, en, Teoría y estética de la novela.
• “La Novela Polifónica y su presentación ante la crítica”, en; Problemas de la poética de Dostoievski, pp. 13-73

Lecturas Literarias:
• Ferrerira Daniel. La balada de los bandoleros baladíes. Bogotá: Alfaguara, 2019
• Selección de cuentos de Nicolás Gogol
• Williams, Raymond. “Conceptos Básicos”, en, Marxismo y literatura. Pp. 19-71
• Williams Raymond. “Teoría literaria”, en, Marxismo y literatura. Pp 206-228
• Eaglenton, Terry. Introducción a la teoría literaria. Pp. 99-157
• Bourdieu, Pierre. Las reglas del arte (selección)

Resultado de Aprendizaje

Reconoce los conceptos y categorías de las escuelas sociológicas y sociocríticas en perspectiva histórica y desarrolla con profundidad y suficiencia textos críticos y analíticos sobre temas, problemas y obras propias del sistema literario

Medios Educativos

Aula para clase teórica: computador, pantalla, conexión a internet y micrófono para el docente.

Fecha de actualización

28/08/2023