Datos generales

• Plan de estudios: 0523 - DISEÑO INTERACTIVO
• Créditos: 4.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICO PRÁCTICA	(1) - CLASE TEÓRICO PRÁCTICA - GRUPO 1 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 18/05/2024	MARTES 14:00 - 16:00	AULA 609 - M2	JAIME ENRIQUE CORTES FANDIÑO
			JUEVES 14:00 - 16:00	AULA WINDOWS - 303 - M2	JAIME ENRIQUE CORTES FANDIÑO

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

Los productos digitales permean cada aspecto de nuestras vidas y estamos en constante interacción con ellos. El proceso de su diseño es una práctica reciente y es una labor de alta responsabilidad debido a que afecta nuestra forma de pensar, actuar, comprender el mundo y de comunicarnos entre nosotros.

Para poder llevar a cabo dicha tarea en un medio que evoluciona tan rápidamente es necesario poner en práctica metodologías de diseño centradas en la experiencia del usuario y metodologías de pensamiento computacional, las cuales deben estar fundamentadas en la Función (cómo el usuario emplea el producto para una tarea o actividad específica), el Contexto (costumbres, relaciones, instituciones y valores socio-culturales que reflejan o transforman dicho producto) y las necesidades o deseos específicos del usuario.

Objetivo de Aprendizaje

Aplicar metodologías y diferentes técnicas centradas en el usuario, que le permitan al estudiante crear productos interactivos a partir de lo que éste necesita y quiere, que sean acordes al contexto en que se usan y en las que los alumnos diseñen la interacción en todo momento de uso.

Contenidos Temáticos

1. PRIMER NÚCLEO: El medio digital y la interactividad.
1.1. ¿Qué es interactividad?
1.2. Invitación al uso – Affordances del medio digital.
1.2.1. Procedimentales.
1.2.2. Espaciales.
1.2.3. Enciclopédicas.
1.2.4. Participativas.
1.3. Modelos fundamentales del medio digital.
1.3.1. La herramienta.
1.3.2. La máquina.
1.3.3. La compañía.
1.3.4. El juego.
1.4. Escenarios y requerimientos.
1.5. Principios y patrones de diseño interactivo.

2. SEGUNDO NÚCLEO: Análisis de contexto.
2.1. Levantamiento de información – diseño y análisis.
2.2. Definición de requerimientos y necesidades.
2.3. Modelos que informan la etapa de diseño.

3. TERCER NÚCLEO: Diseño de soluciones.
3.1. Pensamiento de diseño.
3.2. Ideación y creatividad.
3.3. Bocetación.
3.4. Diseño conceptual.

4. CUARTO NÚCLEO: Prototipado de soluciones.
4.1. Técnicas de prototipaje.
4.2. Fidelidad de los prototipos.

5. QUINTO NÚCLEO: Evaluación.
5.1. Técnicas de evaluación con usuarios.
5.2. Evaluación formativa y sumativa.
5.3. Evaluación heurística.
5.4. Definición de protocolos.
5.5. Técnicas de evaluación rápidas y rigurosas con usuario.
5.6. Reporte y análisis de datos.

6. SEXTO NÚCLEO: Pensamiento Computacional como herramienta para resolver problemas.
6.1. Descomposición.
6.2. Reconocimiento de patrones.
6.3. Representación y abstracción de datos.
6.4. Algoritmos.
6.5. Aplicación del pensamiento computacional con lenguajes de programación para diseñadores.

Bibliografía Básica Obligatoria

Crawford. C (2003). The Art of interactive design a euphonious and illuminating guide to building successful software. San Francisco: No Starch Press.

Garret. J (2010). The Elements of User Experience: User-Centered Design for the Web and beyond (2nd ed.). Berkeley, CA: New Riders.

Hartson R, Pyla P. (2012). The UX Book: Process and Guidelines for Ensuring a Quality User Experience. Amsterdam: Elsevier.

Morville P. Rosenfeld L. (2006). Information Architecture for the World Wide Web (3rd ed.). Sebastopol, (Calif.) [etc.: O'Reilly.

Murray J. (2011). Inventing the Medium: Principles of Interaction Design as a Cultural Practice. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Norman D. (2002). The Design of Everyday Things. London: MIT.

Sears, A., & Jacko, J. A. (2008). The human-computer interaction handbook: fundamentals, evolving technologies, and emerging applications (2nd ed.). New York: Lawrence Erlbaum Assoc.

Websites:
https://www.coursera.org/learn/computational-thinking-problem-solving#syllabus
https://www.kadenze.com/courses/introduction-to-programming-for-the-visual-arts-with-p5-js-vi/info
https://p5js.org/es/

Resultado de Aprendizaje

Construir soluciones interactivas eficaces, fruto de la interpretación de ideas, conceptos y contextos, considerando la permanente actualización del medio digital y las constantes transformaciones, para responder a problemáticas, necesidades y oportunidades de intervención de comunidades específicas.

Medios Educativos

Presentaciones disciplinares
Estudios de Caso
Expocisiones magistrales
Desarrollo de Talleres

Fecha de actualización

13/07/2023