Datos generales

• Plan de estudios: 0522 - DISEÑO INDUSTRIAL
• Créditos: 8.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor

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Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

Apreciados estudiantes a nombre del Programa de Diseño Industrial reciban una cordial bienvenida. Es necesario poner de manifiesto que el papel de la asignatura TALLER VERTICAL CODENSA en el contexto del plan de estudios, busca formar en el estudiante pensamiento crítico y creativo que le permita establecer y superar las dificultades propias de la disciplina, la sociedad y el ambiente para la formación intelectual, profesional, ciudadana, ética, y estética.

Especialmente, en el campo del diseño Industrial hace parte del sistema de servicio a la sociedad y aporta con sus propuestas a la mejora de la calidad de vida de las personas en las organizaciones.
El taller vertical con CODENSA se propone intervenir en necesidades sentidas de esta compañía y proponer productos realizables a nivel de modelos funcionales o prototipos.

Objetivo de Aprendizaje

A nivel particular, la asignatura busca que mediante su propio entendimiento, el estudiante con criterios racionales argumentados, pueda estar en capacidad de apropiarse de conocimientos, desarrollar habilidades y continuar aprendiendo.

Contenidos Temáticos

1. El reto de CODENSA
2. Diseño
3. Comprobaciones
4. El reto CIREC
5. Diseño
6. Comprobaciones

Bibliografía Básica Obligatoria

CODENSA, Manual de seguridad eléctrica. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: www.codensa.com.co
• CODENSA, Índice de normas técnicas. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: www.codensa.com.co
• Mancera R. J.R. Elementos de protección personal y normas de seguridad para instalaciones y trabajos en alturas. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: http://www.manceras.com.co
• Facultad de Ingeniería Industrial Laboratorio de producción. (2009) Trabajo en altura, protocolo. Bogotá: Escuela Colombiana de ingeniería.
• Fundación Mapfre. (1991) Manual de higiene industrial. Bogotá: Ed. Mapfre.
• Panamericana formas e impresos s.a.; ARP Bolivar, (2010). Procedimiento de seguridad para realizar trabajos en altura por medio de los elevadores (trasmilenio). Ed. Panamericana.

Páginas WEB
• Ministerio de la protección social. Resolución 3673 de 09-2009. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: http://www.minsalud.gov.co/Normatividad/RESOLUCI%C3%93N%203673%20DE%202009.pdf
• Krux. (2003).Trabajos en alturas: procedimientos básicos de seguridad. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: http://www.escuelakrux.com/
• CODENSA, Más seguridad en sus obras. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: www.codensa.com.co
• CODENSA, Manual de seguridad del cliente CODENSA. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: www.codensa.com.co
• CODENSA, Política de calidad. Recuperado el 2012-09-21. Disponible en: www.codensa.com.co

Resultado de Aprendizaje

Proponer proyectos de diseño industrial en los cuales se configura un sistema, cuya complejidad evoluciona a partir de la interrelación de lo tecnico-tecnologico y los requerimientos humanos. Y cuya visión holistica se alimenta de una comprensión de los componentes.

Desarrollar propuestas proyectuales de diseño en las cuales se articulen los aspectos humanos, productivos, tecnologicos, culturales, sociales, economicos y ambientales. A fin de generar propuestas acordes a las necesidades y problematicas de la sociedad actual.

Medios Educativos

Se requieren salones mesa, televisor, computador con salida de audio y video.

Fecha de actualización

11/08/2023