Datos generales

• Plan de estudios: 0521 - DISEÑO GRÁFICO
• Créditos: 5.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICO PRÁCTICA	(1) - CLASE TEÓRICO PRÁCTICA - GRUPO 1 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 18/05/2024	MARTES 07:00 - 09:00	AULA 3A TRABAJO COLABORATIVO - M20 - 704	NIDIA RAQUEL GUALDRON CANTOR
			VIERNES 07:00 - 10:00	AULA 2A TRABAJO COLABORATIVO - M20 - 703	NIDIA RAQUEL GUALDRON CANTOR
	(2) - CLASE TEÓRICO PRÁCTICA - GRUPO 2 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 18/05/2024	MARTES 09:00 - 11:00	AULA 3B TRABAJO COLABORATIVO - M20 - 706	MARIA DEL ROSARIO GUTIERREZ PEREZ
			VIERNES 09:00 - 12:00	AULA 2B TRABAJO COLABORATIVO - M20 - 705	MARIA DEL ROSARIO GUTIERREZ PEREZ
	(3) - CLASE TEÓRICO PRÁCTICA - GRUPO 3 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 18/05/2024	MARTES 11:00 - 13:00	AULA 3B TRABAJO COLABORATIVO - M20 - 706	JANDUY LIZZET BARRETO PAEZ
			VIERNES 10:00 - 13:00	AULA 503 - M20	JANDUY LIZZET BARRETO PAEZ
	(4) - CLASE TEÓRICO PRÁCTICA - GRUPO 4 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 18/05/2024	MARTES 13:00 - 15:00	AULA 2A TRABAJO COLABORATIVO - M20 - 703	MARIA DEL ROSARIO GUTIERREZ PEREZ
			VIERNES 13:00 - 16:00	AULA 3B TRABAJO COLABORATIVO - M20 - 706	MARIA DEL ROSARIO GUTIERREZ PEREZ
	(5) - CLASE TEÓRICO PRÁCTICA - GRUPO 5 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 18/05/2024	MARTES 09:00 - 11:00	AULA 603 - M20	NICOLÁS GUTIÉRREZ PINEDO
			JUEVES 09:00 - 12:00	AULA 608 - M20	NICOLÁS GUTIÉRREZ PINEDO

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

“Una palabra nunca es solo una palabra. Es su uso, su tono, su contexto, su volumen, su espesor”.
En esta signatura entendemos el diseño gráfico como generador de procesos de comunicación y en este contexto resulta indispensable reconocer las dimensiones formales, técnicas, expresivas e históricas inherentes a los sistemas gráficos para la lectura, a la tipografía y a sus usos como mediador de la palabra, tanto desde el punto de vista visual como desde el lingüístico.
La tipografía es uno de los campos fundamentales en el desarrollo de la profesión del diseño gráfico, por eso, su reconocimiento, la construcción de criterios de selección y uso, la comprensión y dominio de las variables visuales que inciden en los modos y las lógicas de la lectura así como el dominio de las estructuras espaciales son fundamentales para el desarrollo de propuestas gráficas donde la información verbal sea eje de la comunicación visual.

Objetivo de Aprendizaje

Reconocer las características formales y funcionales de las variables que componen los textos en función de aplicar principios de selección, composición y uso de signos lingüísticos y/o tipografías que deriven en formas gráficas de los mismos, atendiendo a sus variables morfológicas, constructivas, a sus diferentes modos y momentos de lectura, así como a su interrelación en y con el espacio, y a sus posibilidades de organización y estructura. Todo lo anterior en favor de diseñar propuestas gráficas que inviten a la lectura, faciliten y potencien la comprensión, uso y/o disfrute de la información y de los contenidos que la determinan y de la pertinencia de los soportes, medios y canales que se definan acorde con el contexto de acción dado.

Contenidos Temáticos

• Historia y evolución de la tipografía y los modos de lectura.
• Anatomía / Morfología de los signos tipográficos / Atributos formales de la(s) letra(s)
• Familias tipográficas fundacionales.
• El texto sus formas y funciones
• Microtipografía: condiciones de legibilidad, lecturabilidad y armado de textos
• Macrotipografía,: formatos, sistemas de retículas, diagramación, distribución, orden y agrupación de componentes visuales en el espacio.
• Sistemas de piezas.
• Narrativas tipográficas

Bibliografía Básica Obligatoria

• Bringhurst, Robert. (2008). Los elementos del estilo tipográfico. Fondo de Cultura Económica.
• Müller Brockmann, Josef. (2012). Sistemas de retículas. G.G Diseño.
• Elam, Kimberly. (2010). Sistemas reticulares. Principios para organizar la retícula. G.G Diseño.
• Lupton, Ellen.(2012). Pensar con tipos. Editorial Gustavo Gili Diseño.

Resultado de Aprendizaje

Crear propuestas visuales que respondan a las necesidades, oportunidades y problemas de diversos contextos y situaciones, articulando dimensiones narrativas, conceptuales y formales propios del diseño gráfico para fomentar mediaciones visuales.

Medios Educativos

• Aula Colaborativa - Módulo 20
• Computador y Televisor para explicaciones teóricas
• Disponibilidad de literatura en biblioteca o recursos interbibliotecarios

Fecha de actualización

14/07/2023