Datos generales

• Plan de estudios: 0520 - ARTES PLÁSTICAS
• Créditos: 2.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICA	(1) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - BOGOTÁ	22/01/2024 - 23/03/2024	MIÉRCOLES 11:00 - 13:00	AULA 202 - M7	MARIANA DICKER MOLANO
		01/04/2024 - 18/05/2024	MIÉRCOLES 11:00 - 13:00	AULA 202 - M7	MARIANA DICKER MOLANO

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

Revisión histórica de cómo los artistas han abordado la escritura como medio de expresión, análisis del género ensayo, escritura de proyectos.

Objetivo de Aprendizaje

Utilizar la escritura como una herramienta paralela de creación artística.Reconocer en los textos de diferentes artistas, maneras y modos de expresión a partir de la escritura.Abordar la escritura como un ejercicio creativo vinculado a los procesos de creación.Explorar distintas formas de abordar la escritura pasando por el ensayo, las anotaciones,

Contenidos Temáticos

Campos de estudio del área: poiésis, historia del arte, escrituras, teorías, pensamiento poético.Campos de estudio de la asignatura: escritura, escritura de artistas, ensayo, texto y proyecto.MÓDULOSTexto y ProyectoConcepción, desarrollo y formulación de textos orientados a la presentación de proyectos de arte.EnsayoAnálisis, comprensión y práctica de la estructura y construcción del ensayoEscritura de ArtistasRevisión de distintos géneros de escritura desarrollados por artistas.

Bibliografía Básica Obligatoria

• WARHOL, Andy. Mi filosofia de A a B. TusQuests editores, Barcelona, 1975
• TZARA, Tristan. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete manifiestos DADA. TusQuets editores, Barcelona, 1972
• PEREC, Georges. Especies de espacios. Montesinos, Barcelona, 1999
• PEREC, Georges. Pensar clasificar. Editorial Gedisa, Barcelona, 1986
• BERGER, John. La forma de un bolsillo. Ediciones Era. Mexico, 2002
• RURGER, John. El sentido de la vista.
• BATTEN, Juliet. Releasing the Artist Within. The Visual Diary. Tandem Press.
• MICHELLI, Mario, Vanguardias artísticas del siglo XX, Madrid : Alianza Editorial, 2002.
• BERGER, John, El sentido de la vista, Madrid: Alianza Forma, 1997.
• Postales. Diseño por correo. G.G.
• ROJO, Violeta. Breve Manual para Reconocer Minicuentos. México: Universidad Autónoma Metropolitana, 1997.
• SMITH, Keri. Wreck this journal. USA: A Perigee Book, 2007.
• SMITH, Keri. Living out loud. Activities to fuel a creative life. San Francisco: Chronicle Books, 2003.
• SMITH, Keri. This is not a book. USA: A Perigee Book, 2009.
• VAN GOGH, Vincent. Cartas a Theo. Bogotá: Grupo Editorial Norma, 2002.
• WHITMAN, Walt. Canción de mi mismo. Traducción, prólogo y notas Joe Broderick. Edición bilingüe. Bogotá: Panamericana, 2001.
• VÉLEZ, Jaime Alberto. El ensayo entre la aventura y el orden. Bogotá: Taurus. Pensamiento, 2000.

Resultado de Aprendizaje

Desarrollar un conocimiento crítico y reflexivo cimentado en la experiencia sensible, en la revisión de fuentes históricas y teóricas relevantes y significativas, para identificar las cualidades y los valores del pensamiento artístico y poético, sus diversos modos de ser y de construir sentido

Medios Educativos

N/A

Fecha de actualización

01/09/2023