Periodo académico 2024-1S

(010013) LABORATORIO DE MEDIOS. EMISORA

Datos generales

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura
Actividad Grupo Periodos Horarios Aula Profesor/Tutor
EMISORA ÓYEME (1) - EMISORA ÓYEME - GRUPO 1 - BOGOTÁ 22/01/2024 - 18/05/2024 MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 AULA 503 - EMISORA OYEME - M3 SANDRA ESTHER GASCA BUELVAS

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

¿Cuáles son las herramientas de la producción sonora que debe conocer un comunicador social para su vida profesional? La asignatura Laboratorio de Medios es un espacio práctico, combinado con elementos teóricos, en la que los estudiantes conocerán y aprenderán a utilizar diversas herramientas de producción periodística que les permitirán desarrollar proyectos relacionados a la comunicación social y periodismo en diversas áreas laborales como organizaciones, empresas y ONGS; medios como periódicos, revistas, y/o redes sociales; y campos relacionados a la cultura y el entretenimiento.

Objetivo de Aprendizaje

Comprender los principios básicos de la producción sonora en el contexto de proyectos relacionados a la comunicación social y el periodismo. Reconocer e identificar diversos softwares y herramientas digitales fundamentales para el desarrollo de las labores del campo profesional.

Contenidos Temáticos

Perspectiva del sonido en la Producción Audiovisual a nivel teóricopráctico
1.1. Características del sonido
1.2. El sonido significante y su construcción en la sociedad
1.3. El papel de la escucha: Percepción, reconocimiento y apropiación
1.4. El sonido y el valor agregado
2. El lenguaje sonoro: Elementos y características
2.1. Componentes del lenguaje sonoro
2.3. Imagen, peso y escala
2.4. Configuración del lenguaje sonoro
3. Plataformas narrativas, conceptuales y artísticas de la producción
sonora
3.1. Productos sonoros representativos, conceptuales y vocativos
3.2. El sonido y la imagen
3.3. La escena audiovisual
4. Desarrollo de propuestas para la realización de productos sonoros o
de espacios sonoros en medios tradicionales, desde lo conceptual
hasta lo práctico
4.1. Objetivos de la propuesta de producto sonoro
4.2. Proceso de investigación y conceptualización
4.4. Estructura de propuestas para proyectos audiovisuales

Bibliografía Básica Obligatoria

ALSINA THEVENET, H. (1993). “Tres pasos al futuro”. Desde la
creación al primer sonido. Historia del cine americano/1 (1893-1930). Ed. Laertes, pp. 161-163. Barcelona.
ASINSTEN, J. (2015). El sonido. Educ.ar. Recuperado en:http://
www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=91094
%$1'5‹6(\RWURVÛ5HGDFFLµQÜEl periodismo en la
televisión digital. Ed. Paidós, pp. 200-212. Buenos Aires.
BIRLIS, A. (2007). Cap. 1 “Física del sonido”, cap. 2 ”Percepción del sonido”, en: Sonido para audiovisuales. Ugerman Editor. pp. 19-22 pp.43-46. Buenos Aires.
BURNS, K. (dir.) (2004). Empire of Dreams: La Historia de la
Trilogía Star Wars.
CASETTI, F. y DI CHIO, F. (1991). “El análisis de los componenWHVFLQHPDWRJU£úFRVÜHQ&µPRDQDOL]DUXQúOP. Ed.
Paidós, pp. 65-68. Barcelona.
CHION, Michel (1990). “La escena audiovisual”, en: La audiovisión. Ed. Paidós, pp. 69-87. Barcelona
DÍAZ, S. (2011). “El plus de ver”, en: Voces de la pantalla. Ed.
Fadu. Nobuko, pp. 54-60. Buenos Aires.
Historia universal del cine (1982). Tomo 5. Cap 14. “La llegada del sonoro”. Ed. Planeta, pp 522-533. Madrid
MARTIN, M. (1990). “Los fenómenos sonoros”, en: El lenguaje
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CUADERNO DE CÁTEDRA - EPC
del cine. Ed. Gedisa, pp. 126-133. Barcelona.
RODRÍGUEZ, A. (1998). “La acústica y la comunicación audiovisual”, en: La dimensión sonora del lenguaje audiovisual. Ed. Paidós, pp. 33-48. Barcelona.
RUSSO, Eduardo (1998). Diccionario de cine. Ed. Paidós SAICF
y Tatanka S.A

Resultado de Aprendizaje

Cuarto RA Específico - Utiliza métodos de investigación, análisis crítico/narrativo y marketing en consultorías en comunicación y periodismo abordando fenómenos sociales, con el fin de informar, sensibilizar y promover el cambio social.

Medios Educativos

Aula para clase teórica/práctica: computador, pantalla, conexión a interntet y micrófono para el docente.

Fecha de actualización

31/08/2023



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