Datos generales

• Plan de estudios: 0513 - RELACIONES INTERNACIONALES
• Créditos: 4.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
TADEO LAB	(1) - TADEO LAB - GRUPO 1 - BOGOTÁ	24/07/2023 - 18/11/2023	LUNES 11:00 - 13:00	501 - TADEOLAB-PROTOTIPOS 3D - M15	CARLOS ANDRES MONCADA RIOS
			JUEVES 11:00 - 13:00	501 - TADEOLAB-PROTOTIPOS 3D - M15	CARLOS ANDRES MONCADA RIOS

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

Nuevamente damos la bienvenida a la asignatura en la construiremos un espacio· laboratorio pedagógico enfocado construir herramientas clave para la intersección de áreas artísticas y creativas con áreas técnicas, pertenece al mundo de la exploración diaria. Identificar, mapear, planear, cambiar y mejorar los espacios que nos rodean es parte de la clave de aprovechar el entorno que nos rodea y gestionarnos como seres humanos, el estudiante explorará y aprenderá herramientas en el transcurso para lograr el objetivo de mejorar y sacar el máximo provecho de su entorno inmediato. Los Espacios del Futuro tienden a desmaterializarse.
El espacio físico es cada vez más escaso en las ciudades, convirtiéndose en el lujo y generando reflexiones transdisciplinarias entorno a éste. Simultáneamente vemos que automóviles, urbanizadores y el mismo estado disponen del espacio púbico como si les perteneciera dejando al ciudadano de a pie cada vez más arrinconado y forzándolo a refugiarse en la pantalla de su teléfono. Queremos generar un espacio de cuestionamiento y que el estudiante analice, viva, sienta y piense el espacio que habita con el fin de replantear un mejor futuro. Más allá de su profesión, es importarse sentirse como una persona que se sensibiliza en los espacios que su cuerpo ocupa. Para ello, se exploran diferentes tipos de ejercicios prácticos que enfatizan en el Aprender y Entender - Haciendo, así como discusiones donde todos los puntos de vista se tienen en cuenta ya que un espacio no se ocupa de manera disciplinar y mucho menos en solitario.

Objetivo de Aprendizaje

Desarrollar en los estudiantes la capacidad de construir proyectos bajo conceptos entendimientos, seguridad y riesgo dentro del marco de la creatividad como acto de inercia, la creatividad como esfuerzo, exploración y experimentación que construye una nueva visión crítica y proyectual de hoy.

Contenidos Temáticos

● Metodologías y estrategias para la identificación de habilidades individuales y colectivas para el trabajo colaborativo.
● Los objetivos de desarrollo sostenible y su proyección y aplicación en nuestro contexto
● Análisis de caso de proyectos de impacto, Distopías futuristas y sociedades dentro del marco de la ciencia ficción .
● “Futurabilidad” fabulación especulativa enfocadas a la construcción disruptiva de nuevas propuesta proyectuales para la solución de problemas colectivos.
● Procesos agiles de caracterización, formulación y prototipado de proyectos.
● Metodologías y estrategias para la comunicación asertiva de proyectos.

Bibliografía Básica Obligatoria

, R., & Davis, C. H. (September de 2012). Innovation and experience goods: a critical appraisal of a missing. (T. &. Francis, Ed.) Prometheus, 30(3), 235-259. -Verganti, R. (2009). Design Driven Innovation. Boston, MA: Harvard Business School Press. -ANANASINKAM@IDEO.COM The Quintuple Helix innovation model: global warming as a challenge and driver for innovation. (Springer, Ed.) -FUTURO IMPERFECTO: LAS CIUDADES DEL MAÑANA EN EL CINE ,Gabino Ponce Herrero Departamento de Geografía Humana. Universidad de Alicante, 2011 - Learning_Reimagined_Radical_Thinking_for_Equitable_Futures, LCOVARIA@IDEO.COM, 2020

Resultado de Aprendizaje

Integrar diferentes estrategias de aprendizaje colaborativo en la solución de problemas de orden interdisciplinar.

Medios Educativos

Espacio laboratorio de creación y prototipado Sala computadores TV + sistema de audio Nota: Estos recursos los ofrecen los espacios de TadeoLab

Fecha de actualización

21/07/2023