Datos generales

• Plan de estudios: 0532 - ESTUDIOS LITERARIOS Y EDICIÓN. 2017-2S
• Créditos: 3.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICA	(1) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - BOGOTÁ	23/01/2023 - 20/05/2023	MIÉRCOLES 11:00 - 14:00	AULA 411 - M2	LUIS MIGUEL HERNANDEZ GIRON

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

El artículo de opinión, uno de los géneros más complejos, pero a la vez de los más apreciados, pues no solo responde a la necesidad de saber que piensan las personas que lo escribe, sino que requiere, además, retan al autor(a) a expresar sus opiniones mediante juicios argumentativos que permita a los destinatarios comprender determinada realidad y asumir una actitud crítica frente a esta. Bajo dicho parámetro, en este curso los estudiantes conocerán las herramientas, escriturales, investigativas y éticas que le permitirán cumplir esa labor como autores de artículos de opinión, siempre actuando con responsabilidad y eligiendo los temas con amplio conocimiento de la FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Humanidades realidad, alta sensibilidad social, así como un gran espíritu crítico.

Objetivo de Aprendizaje

Producir textos de artículos de opinión usando la argumentación, para comunicarse de forma clara y especializada. Dar opiniones de forma clara y respetuosa argumentando el porqué de las ideas.

Contenidos Temáticos

• ¿Qué es la opinión? Géneros y tipos de opinión, antecedentes históricos.
• Estilo y forma ¿Qué hacer antes de abordar el artículo de opinión? ¿Planear un artículo de opinión?
• Sentido, significación y enfoque del artículo de opinión. Un manual de estilo para el articulista. El artículo de opinión, un género heterogéneo
• El artículo de opinión, un género con voz propia. Propuesta para la escritura de un artículo de opinión
• Título, párrafos, argumentos, contraargumentos en el artículo de opinión.
• Una variante del artículo de opinión, el ensayo de opinión.
• De la palabra a otro medio. Otros formatos para la palabra. ¿Dónde se publica un artículo de opinión?

Evaluación Formativa

La evaluación del curso será permanente porque su desempeño e interés se reflejaran en la participación y trabajos propuestos. De igual modo, el trabajo final comenzará a realizarse desde el primer día y será el resultado de un proceso evaluado por todos:

Los talleres se realizarán, en su mayoría en clase (talleres). El objetivo central de estos espacios es evaluar la lectura de una manera dinámica y activa.

Los controles de lectura se realizan después de algunos de los textos, son cortos y verifican si se realizó de manera conveniente el acercamiento al texto. Las correcciones se socializan en el curso. Algunos se realizan por AVATA.

Al finalizar cada unidad el estudiante alimentará su trabajo final que se sintetiza en un proyecto de edición anotada de un texto literario. Por lo tanto, en cada unidad deberá aportar un elemento a nuevo a su propuesta.

Bibliografía Básica Obligatoria

Aparici, Roberto y García Marín, David (2017) ¡Sonríe, te están puntuando! Narrativa digital interactiva en la era de Black Mirror. Lectulandia. Bastenier, Miguel Ángel (2001) El blanco móvil. Curso de periodismo. Bogotá, Ediciones SantillanaEdiciones El País. González Reina, Susana Periodismo de opinión y discurso. Ed. Trillas. 189 p. 1999. Posada García-Peña, Roberto (2000) El arte de opinar. Ed. Oveja Negra. Grijelmo, Alex (1998) El estilo del periodista. Bogotá, Editorial Taurus, Velásquez, César Mauricio (2005) Manual de géneros periodísticos. Universidad de la Sabana. Bogotá, Ecoe Ediciones.