Datos generales

• Plan de estudios: 0500 - BIOLOGÍA AMBIENTAL
• Créditos: 3.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE VIRTUAL	(1) - CLASE VIRTUAL - GRUPO 1 - BOGOTÁ	23/01/2023 - 20/05/2023	LUNES 08:00 - 11:00	-	JAVIER ADOLFO HERNANDEZ FERNANDEZ
LABORATORIO ÓPTICA	(1.1) - LABORATORIO DE ÓPTICA - GRUPO 1.1 - BOGOTÁ	23/01/2023 - 20/05/2023	JUEVES 14:00 - 17:00	LABORATORIO ÓPTICA - M5 - 717	JAVIER ADOLFO HERNANDEZ FERNANDEZ

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

La Genética ha logrado reunir los conceptos de la biología celular, la bioquímica, la microbiología y la biología molecular, para dar forma a una de las disciplinas más destacadas y fundamentales en la teoría evolutiva. Por ser éste un curso de pregrado ésta centrado en los puntos básicos de la genética clásica desarrollados en organismos procariotas y ecucariotas. Se examinaran los principales clastrógenos del material hereditario, algunos conceptos sobre genética de poblaciones y lo más sobresaliente de la biología molecular. De esta forma el estudio de la Genética se convertirá en pieza clave para los estudiantes de ciencias biológicas y ambientales

Objetivo de Aprendizaje

Adquirir los conceptos básicos, tanto teóricos como prácticos, de los procesos genéticos clásicos y de la genética molecular moderna. Lo anterior se realizará teniendo como apoyo lo aprendido en las asignaturas previas, tales como biología, microbiología, bioquímica evolución y embriología

Contenidos Temáticos

1. ASPECTOS GENERALES DE LA HERENCIA

2. BASES CROMOSOMICAS DE LA HERENCIA

3. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA HERENCIA

4. HERENCIA LIGADA AL SEXO

5. EXTENSIÓN DEL ANÁLISIS MENDELIANO

6. MAPEO Y LIGAMIENTO

7. GENÉTICA MOLECULAR DEL MATERIAL HEREDITARIO

8. GENETICA DE POBLACIONES

Evaluación Formativa

Se busca la orientación de un proceso permanente, en el cual la calificación es complementaria. Las pruebas son material de investigación para orientar la pedagogía hacia la resolución de problemas en la comprensión de los conceptos. El error se convierte en el punto de partida para una reflexión.Se reportan tres notas en el transcurso del periodo académico, las cuales se van obteniendo a medida que se desarrolla cada uno de los temas propuestos, lo que pretendemos evaluar es la capacidad de comprensión y análisis de los temas tratados por parte del estudiante, buscando que el se pregunte y conteste la relevancia de dichos temas para su carrera y futuro profesional, por lo tanto los parciales más que simples repeticiones de libros, revistas, información del docente etc, son ejercicios de razonamiento, donde el estudiante pone en juego los conocimientos que ha adquirido frente a un problema concreto. Teniendo en cuenta que las evaluaciones no deben ser única y exclusivamente un trabajo de medición, sino que, además, debe ser un proceso formativo, todos y cada uno de los ejercicios académicos (seminarios, talleres, laboratorios) realizados en clase, serán evaluados.

Bibliografía Básica Obligatoria

GRIFFITHS, A.J.F., MILLER, J.H., SUZUKI, D.T., LEWONTIN, R.C. & GELBART, W.M. 2000. An Introduction to Genetic Analysis. Seventh edition. W. H. Freeman and Company. New York.

GRIFFITHS, A.J.F., GELBART, W.M., .MILLER, J.H., LEWONTIN, R.C. 1999. Modern Genetic Analysis. First edition. W. H. Freeman and Company. New York.

LEWIN, B. 1997. Genes VI. International Student Edition. Oxford University Press and Cell Press. USA.

KLUG, W.S. & CUMMINGS, M. 1998 conceptos de Genética. Quinta Edición Prentice Hall. Upper Saddle River. New York.

AYALA, F.J. & KIGER J.A. Jr. 1984. Genética Moderna. Ediciones Omega. Barcelona.

JENKINS, J.B. 1984. Genética. Editorial Reverté. Barcelona.

STRICKBERGER, W.M. 1976. Genética. Ediciones Omega. Barcelona.

Manual para el estudio de Drosophila.

Manuales de Citogenética

Manuales para obtención de cultivos celulares.