Universidad Jorge Tadeo Lozano :: VALORACIÓN Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO - Plan ESP. CONSERVACIÓN Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO INMUEBLE CARTAGENA

Periodo académico 2023-1S

(010471) VALORACIÓN Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO

Datos generales

Plan de estudios: 0458 - ESP. CONSERVACIÓN Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO INMUEBLE CARTAGENA
Créditos: 3.0

Grupos

*Tabla información sobre los grupos de la asignatura*
Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICA	(P-51CG) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 51 - CARTAGENA	05/05/2023 - 06/05/2023	VIERNES 17:00 - 21:00	-	ÁLVARO LUIS CASTRO ABUABARA
CLASE TEÓRICA	(P-51CG) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 51 - CARTAGENA	05/05/2023 - 06/05/2023	SÁBADO 08:00 - 13:00	-	ÁLVARO LUIS CASTRO ABUABARA
CLASE VIRTUAL	(P-51CG.1) - CLASE VIRTUAL - GRUPO POS-51.1 - CARTAGENA	14/04/2023 - 15/04/2023	VIERNES 17:00 - 21:00	-	RODRIGO MIGUEL ARTEAGA RUIZ
		14/04/2023 - 15/04/2023	SÁBADO 08:00 - 13:00	-	RODRIGO MIGUEL ARTEAGA RUIZ
		21/04/2023 - 22/04/2023	VIERNES 17:00 - 21:00	-	RODRIGO MIGUEL ARTEAGA RUIZ
		21/04/2023 - 22/04/2023	SÁBADO 08:00 - 13:00	-	RODRIGO MIGUEL ARTEAGA RUIZ
		28/04/2023 - 29/04/2023	VIERNES 17:00 - 21:00	-	ÁLVARO LUIS CASTRO ABUABARA
		28/04/2023 - 29/04/2023	SÁBADO 08:00 - 13:00	-	ÁLVARO LUIS CASTRO ABUABARA

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

El concepto de patrimonio cultural ha cambiado sustancialmente en los últimos cuarenta años, debido al acercamiento del mundo a través de las comunicaciones, a la globalización y a los avances tecnológicos. Por tal motivo las relaciones entre las instituciones, comunidades, turistas y gestores responden a nuevas dinámicas en las cuales el consumo de lo cultural también se ha repontencializado. La tarea de los gestores frente a estas fuertes dinámicas debe ser la de preservar los valores intrínsecos de los bienes culturales, en primera instancia para que las comunidades depositarias de estos bienes se van beneficiadas, en segundo lugar, para el fortalecimiento de la identidad del resto de los ciudadanos y en tercer lugar para que los turistas puedan apropiar de maneras efectivas los recursos que ofrece el lugar. Los bienes culturales deben ser aprovechados como un recurso de bienestar y riqueza, pero desde la conservación, la puesta en valor y la sustentabilidad.
Los especialistas en patrimonio deben abordar las dinámicas que promueve el mundo globalizado, por ello esta asignatura debe preparar a los estudiantes en la gestión de proyectos para el campo del patrimonio cultural de una manera integral, pero teniendo como centro los bienes inmuebles. En la formación para la gestión se debe tener en cuenta los distintos tipos de proyectos, sus objetos, etapas y estructuras, de igual manera que la planificación, puesta en marcha, seguimiento, control y evaluación.

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de proponer proyectos de gestión del patrimonio cultural inmueble y posibilitar la implementación de iniciativas para la puesta en valor y el desarrollo sustentable del patrimonio.

Contenidos Temáticos

El patrimonio cultural mundial.
Regulación y circulación de los bienes del patrimonio.
Organismo de gestión, control y promoción del patrimonio.
Patrimonio cultural y consumo de masas.
Puesta en valor del patrimonio.
Gestión de proyectos: Conservación, gestión, formación y difusión.
Formulación de proyectos.
Convocatorias y financiación de proyectos.
Cooperación para el desarrollo y sustentabilidad del patrimonio.
Patrimonio y Museos.
Patrimonio y turismo.
Marketing del patrimonio cultural.
Gestión del riesgo y planes de emergencia.
Seguimiento y control de las actuaciones de proyectos de salvaguardia.
Estudio de casos de buenas prácticas.

Evaluación Formativa

De acuerdo con nuestro Modelo Pedagógico, la UTADEO promueve en sus programas procesos de evaluación formativa la cual debe ser permanente y tiene como objetivo central orientar un proceso, conocer al interlocutor y orientar acciones pedagógicas para resolver problemas en la adquisición de conceptos. Esto no excluye el uso de la evaluación sumativa; sin embargo, para nuestra comunidad académica es más relevante el cambio que los resultados.
Se propone que los docentes y estudiantes trabajen a partir de diferentes estrategias pedagógicas los contenidos del curso y a partir de ello realicen talleres, seminarios y produzcan textos y documentos que aporten a la discusión del curso y les permita a la vez construir productos útiles para sus trabajos de grado.
Los docentes deberán crear estrategias en sus sílabus que permitan establecer: qué y cómo evaluar, criterios, técnicas, organizar/tabular, interpretar y devolver a los estudiantes los resultados del proceso.

Bibliografía Básica Obligatoria

Ballart, J. Tresserras, J. (2005). Gestión del Patrimonio Cultural. Barcelona: Ariel S.A.
Ballart, J. Y Juan, J. (2001). Gestión del patrimonio cultural. Ariel. Barcelona
Banco Interamericano de Desarrollo, Unidad de Salvaguardias Ambientales (VPS/ESG) Nota Técnica Nº IDB-TN-896 (2016). Gestión de impactos de los proyectos BID sobre el patrimonio cultural. Disponible: https://publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/7319/Gestion-de-impactos-de-los-proyectos-BID-sobre-el-patrimonio-cultural.pdf?sequence=4
Bermúdez, A. Arbeloa, J. (2004). Intervención en el patrimonio cultural: creación y gestión de proyectos Volumen 3 de Patrimonio cultural. Editorial Síntesis.
Escorcia, O. (2005). Manual para la investigación: guía para la formulación, desarrollo y divulgación de proyectos. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.

Gámez, J (2008). El uso del patrimonio cultural como herramienta de desarrollo. En Tello, M I. Pasaje e itinerarios culturales como estrategias para el desarrollo. Bogotá: Restauradores sin fronteras.
Garavito, L. (2006). “El origen del patrimonio como política pública en Colombia, y su relevancia para la interpretación de los vínculos entre cultura y naturaleza”. Revista Ópera, abril, año/vol. 6. número 006. Universidad Externado de Colombia. Bogotá Colombia. (pp.169-187)
González-Varas, I. (2015). “Patrimonio Cultural, debates y problemas”. Ediciones Cátedra (Grupo Anaya S.A.). Madrid España. (Capítulo 5 Axiología del patrimonio cultural la exégesis de los valores del patrimonio. Páginas 98-118)
Guía Metodológica. (2010). Para la elaboración de Modelos de Gestión del Patrimonio Cultural Inmueble. Ministerio del Interior – Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo División de Desarrollo Regional Departamento Gestión de Inversiones Regionales. Santiago. Disponible en: https://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2014/06/07guiametodologica.pdf
Hayakawa, J. (2010). Gestión del Patrimonio cultural y centros históricos latinoamericano. Tendiendo puentes entre el patrimonio y la ciudad. Lima: Universidad Nacional de Ingeniería Oficina Central de Admisión. Asociación Nacional de Rectores.
http://www.icanh.gov.co/
http://www.mincultura.gov.co/areas/patrimonio/Paginas/default.aspx
https://es.unesco.org/themes/patrimonio-mundial
https://www.icomos.org/fr/
Manual para Inventarios de Bienes Culturales Inmuebles. 2005. República de Colombia - Ministerio de Cultura - Dirección de Patrimonio. Imprenta Nacional. Bogotá D.C.
Méndez, R. (2010). Formulación y evaluación de proyectos: enfoque para emprendedores / Rafael Méndez Lozano. Worldcolor. Bogotá
Ministerio de Cultura – Republica de Colombia. (2010). Formulación e implementación de planes especiales de manejo y protección: bienes inmuebles de interés cultura.
Ministerio de Cultura (2010). Legislación y normas generales para la Gestión, Protección y Salvaguardia del Patrimonio Cultural en Colombia.
Ministerio de Cultura (2010). Patrimonio cultural para todos.
Miranda, J. (2012). Gestión de proyectos: identificación, formulación, evaluación financiera, económica, social, ambiental. MM Editores, Bogotá.
Morales, Patrick. (2011). Guías para el conocimiento y la gestión del patrimonio cultural inmaterial: modulo I: conceptos Ministerio de Cultura – Republica de Colombia.
Niglio, O. El Proyecto de Restauración de la Arquitectura: una experiencia didáctica
PNUD. Objetivos de desarrollo sostenible. http://www.undp.org.
Prats, L. 2003. Patrimonio+Turismo= desarrollo. PASOS. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, vol. 1, núm. 2, junio, 2003, pp. 127-136. Universidad de La Laguna El Sauzal (Tenerife), España.
Pulido, F. De la Calle, M. Velasco, María. (2013). Turismo Cultural. Editorial Síntesis.
Querol, M. (2010). Manual de Gestión del patrimonio cultural. Ediciones Akal S.A.
Vit, I. (2017). La revaloración del patrimonio arquitectónico: una mirada holística a sus componentes tangibles e intangibles. Fondo de Cultura Económica.