Periodo académico 2022-2S
| Actividad | Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor/Tutor |
|---|---|---|---|---|---|
| CLASE TEÓRICO PRÁCTICA | (P-1BG) - CLASE TEÓRICO PRÁCTICA - GRUPO P-1BG - BOGOTÁ | 13/08/2022 - 13/08/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ |
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | |||
| 27/08/2022 - 27/08/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | ||
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | |||
| 10/09/2022 - 10/09/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | ||
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | |||
| 24/09/2022 - 24/09/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | ||
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | |||
| 15/10/2022 - 15/10/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | ||
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | |||
| 29/10/2022 - 29/10/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | ||
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | |||
| 12/11/2022 - 12/11/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | ||
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | |||
| 26/11/2022 - 26/11/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 605 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | ||
| SÁBADO 07:00 - 10:00 | AULA 603 - M20 | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | |||
| CLASE VIRTUAL | (P-1BG.1) - CLASE VIRTUAL - GRUPO P-1BG.1 - BOGOTÁ | 06/08/2022 - 06/08/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ |
| 20/08/2022 - 20/08/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | ||
| 03/09/2022 - 03/09/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | ||
| 17/09/2022 - 17/09/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | VICTORIA EUGENIA MENA RODRÍGUEZ | ||
| 08/10/2022 - 08/10/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | ||
| 22/10/2022 - 22/10/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | ||
| 05/11/2022 - 05/11/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | LUCY MOLANO RODRIGUEZ | ||
| 19/11/2022 - 19/11/2022 | SÁBADO 07:00 - 10:00 | - | LUCY MOLANO RODRIGUEZ |
Desde la concepción de los Laboratorios Urbanos de ONU-Hábitat, estos espacios
han sido una oportunidad para encontrar soluciones multi-sectoriales que
facilitan el dialogo entre los diferentes grupos de actores que intervienen en
la planificación del territorio, favoreciendo considerablemente las
posibilidades de éxito de los proyectos y generando así soluciones rápidas en
el contexto.
En los últimos 3 informes técnicos de UNO-Hábitat, en el contexto de
América Latina y el Caribe, la planificación urbana resulta cada vez más
importante, esto debido a una tasa de urbanización superior al 80% y al
crecimiento urbano acelerado de la región que están teniendo un fuerte impacto
sobre su ecosistema urbano. Como resultado, surgen una serie de dificultades o
“temas emergentes” que se repiten una y otra vez en los proyectos,
estableciendo nuevos factores a tomar en cuenta cuando se trabaja en
soluciones urbanas.
Desarrollar en los estudiantes la capacidad creativa para el diseño de la
forma urbana a partir de elementos morfotipologicos, socio espaciales y
tecnicos para construcción de una ciudad con mayor sentido ciudadano.
● La existencia de centros históricos abandonados o mono-funcionales
● La transformación del tejido urbano, la densidad urbana y la falta de
centralidades
● La necesidad de vivienda asequible
● La desconexión o escasez de espacios públicos
● La seguridad urbana y la resiliencia social
● La debilidad de la economía urbana, el desempleo y la falta del
espíritu empresarial, y la mono-funcionalidad del tejido urbano
● Los problemas de movilidad a escala humana, tales como “caminabilidad"
y ciclovías
● Los retos de la planificación metropolitana y el crecimiento de los
suburbios
La evaluación, del proceso de aprendizaje en esta asignatura, tiene por objeto
medir las competencias específicas o disciplinares relacionadas con la
naturaleza de la especialización en diseño y el plan de desarrollo del curso,
en atención a las competencias mencionadas anteriormente; las evidencias a
través de las cuales se evaluará la asignatura son: Reseñas de textos
asignados y un ejercicio de diseño de espacio publico con un nivel de
desarrollo de esquema básico tanto formal como de gestíon.
Nota;
Todos estos mecanismos facilitan la evaluación conjunta de las
actividades, así como la evaluación formativa fomentada en la Universidad a
través de su documentación institucional.
http://www.sdp.gov.co/micrositios/pot/que-es
https://issuu.com/majesbian/docs/344953224-ciudades-para-la-gente-ja
https://www.academia.edu/14902162/Planificacion_y_Configuracion_Urbana_Dieter_Prinz
https://la.network/ciudad-de-los-15-minutos-en-que-consiste-la-propuesta-de-anne-hidalgo-para-su-segundo-mandato
http://www.bcn.cat/edcities/esp/carta/carta_ciudades.pdf
https://www.culturalagents.org/programs
https://www.academia.edu/24040728/Gordon_Cullen_el_Paisaje_Urbano
https://www.academia.edu/7869348/Kevin_Lynch_La_Imagen_de_la_Ciudad
https://www.academia.edu/37741620/M%C3%A9thode_danalyse_morphologique_des_tissus_urbains_traditionnels_Studies_and_documents_on_the_cultural_heritage_Vol_3_1984
https://gehlpeople.com/work/projects/
https://gehlpeople.com/projects/
https://gehlpeople.com/projects/shanghai-china/
https://www.uclg.org/sites/default/files/dialogo_sobre_ciudades_sostenbiles_esp.pdf
• GAUSA, Manuel, BANCHINI, Silvia y FALCON, Luis. Multiramblas.
• gehl-la-humanizacion-del-espacio-urbano.pdf
• Jan Gehl, Lars GemzøeGustavo Gili2002 España
• Alcaldía de Medellín (2011). Laboratorio Medellín. Catálogo de Diez
Prácticas Vivas. Mesa Editores, Medellín-Colombia. ISBN 978-958-8493-65-6.
• Boni, A.; López, A.; et al. (2018). Repensando la Ciudad Inteligente
desde la Innovación Social Digital Ciudadana. Madrid: Instituto Nacional de
Administración Pública, 2018-72p. ISBN 978-84-7351-621-1
• Dechow, P.; Gothe, K. et al (2017). Seoul Living Lab. Urban Voids. AV
Edition.
• Franstzeskaky, N.; Van Steenbergen, F.; Stedaman, R. ( 2018) Sense of
place and experimentation in urban sustainability transitions: the Resilience
Lab in Carnisse, Rotterdam, The Netherlands.
• Springer https://link.springer.com/article/10.1007/s11625-018-0562-5
• Marvin, S.; Bulkeley, H.; et. al. (2018) Urban Living Labs.
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ISBN: 978-1138-7147-79
• Puerari, E.; De Koning, J.; Von Wirth, T.; et al. (2018) Co-Creation
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• Soleri. P. (n.n ). ARCOSANTI. An Urban Laboratory? ISBN
978-0932-238-443. 94p.
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Reworking Cities. International Journal of Urban and Regional Research.
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ciudades más seguras de Barcelona”. Universidad de Barcelona. Facultad de
Medicina y ciencias de la Salud. 14 de noviembre de 2017. Versión en español.
http://www.worldurbancampaign.org/sites/default/files/spa-urban_thinkers_campus_barcelona_14_nov_2017.pdf
• ONU-Hábitat (2018) Diálogo sobre Ciudades Sostenibles. La Gobernanza
Urbana en el núcleo de la implementación del ODS 11. Informe Final.
Estrasburgo, Francia 24 y 25 de 2018. CGLU Ciudades y Gobiernos Locales
Unidos, Global Traskforce of local and Regional Goverment.
• URBACT Driving change for better cities, European Regional Development
Fund, EUROPEAN UNION. https://urbact.eu/
• LABORATORIO URBANOS EN EL MUNDO
https://labcd.mx/contexto-dos/LABORATORIOSURBANOABIERTOS
https://openyourcity.com/2014/03/laboratorios-urbanos-abiertos-mas-alla-del-ogov/