Periodo académico 2021-1S
| Actividad | Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor/Tutor |
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Con el desarrollo de los Talleres de Profundización, del último
nivel del Programa de Arquitectura de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo
Lozano, el estudiante, estará en capacidad de demostrar su criterio a través
de la formulación y desarrollo de proyectos dentro de alguna de las líneas de
profundización: Territorio y Ciudad, Proyecto y Arquitectura y Proyecto y
Sostenibilidad para dar respuesta a situaciones problemáticas de la disciplina.
El Taller de Profundización I, es el espacio académico donde el
estudiante aplica con autonomía e integralidad los conocimientos fundamentales
de la profesión y los conocimientos específicos disciplinares adquiridos en
los niveles anteriores, en la formulación de alternativas proyectuales o
supuestos para dar solución a situaciones problemáticas en contexto.
En este proceso, el estudiante comprende la arquitectura como el
resultado de una estructura de pensamiento complejo, estratégico y crítico que
le permiten construir criterios sólidos por medio de la investigación
proyectual, la investigación en arquitectura y las estrategias proyectuales.
Además, el estudiante estará en la capacidad de abordar una situación
problemática dentro de una línea de profundización, de acuerdo con sus
intereses y deberá realizar el análisis de las escalas y dimensiones a las que
haya lugar.
Finalmente, la asignatura plantea como alcances principales: 1. El
diagnóstico: que contempla la problematización y formulación de las
alternativas que el estudiante presentará en planimetrías, cartografías e
información gráfica pertinente y 2. El desarrollo de las
alternativas de solución que el estudiante presentará en modelos a
escala dependiendo de sus habilidades, tipo de planteamiento y pertinencia.
El taller esta compuesto por dos módulos: 1. Proyecto, en el
que se le da curso a la formulación de las alternativas de solución a partir
de los supuestos proyectuales a través de la construcción de los modelos a
escala y toda la información gráfica y cartográfica correspondiente y 2.
Comité, que permite constatar la integralidad de la etapa de
formulación a la luz de los núcleos temáticos establecidos en el módulo de
Proyecto.
Al finalizar este taller, el estudiante estará en capacidad de tomar decisiones a través de la definición de posibles estrategias proyectuales para formular alternativas de solución o supuestos a situaciones problemática de la disciplina.
El Taller de Profundización I está compuestos por los siguientes módulos con
sus respectivos núcleos temáticos:
MÓDULO DE PROYECTO
1. El diagnóstico
Es el espacio para las preguntas que posibilitan la
conceptualización, la abstracción y la aplicación de las ideas que permiten
plantear y resolver proyectos. Es cualquier situación que genera inquietud,
incertidumbre e incomodidad.
2. La hipótesis proyectual
Consiste en la consolidación coherente y organizada de toda la
información relacionada con el proyecto. El estudiante, como administrador de
la información, desarrolla el perfil del proyecto y su información detallada.
3. Estrategia proyectual
Planear y dirigir, desde el marco de las reglas, las operaciones en
arquitectura. Acciones reflexivas dirigidas al cumplimiento objetivo
proyectual determinado e incierto.
4. Alternativas de solución
Son aquellas respuestas que, luego de un proceso de evaluación,
permiten la toma de decisión sobre la solución a implementar en el proyecto de
arquitectura.
MÓDULO DE COMITÉ
1. El diagnóstico: la situación problemática
Análisis y deducción del contexto del proyecto para el desarrollo de
la exposición de la situación problemática.
2. La hipótesis proyectual: planteamiento y formulación del proyecto
A partir de ejercitar la relación entre preguntas y respuestas, el
estudiante plantea los problemas de la arquitectura que son de interés para el
desarrollo de las alternativas de solución.
3. Las alternativas de solución: estrategias proyectuales y criterios
A partir del desarrollo de las alternativas de solución, el
estudiante construye los productos que evidencian el desarrollo de una
propuesta de esquema básico.
La evaluación integral del Taller de Profundización está asociada a los
niveles de conocimiento procedimental, conceptual y estratégico que se espera
el estudiante desarrolle y alcance, lo que le permite aplicar un pensamiento
crítico y relacional al momento de plantear y proponer unas alternativas de
solución a situaciones problemáticas en el marco disciplinar de la
arquitectura.
Así, los criterios que permiten esta evaluación integral a nivel
procedimental serán la interpretación, argumentación y formulación a través
del análisis crítico, los procesos, las metodologías y las preguntas de
investigación; a nivel conceptual serán la comprensión, aplicación y relación
de conceptos a través de la identificación de situaciones problemáticas, la
formulación de problemas, la construcción de categorías, la relación entre
problemáticas, problemas y conceptos; y a nivel estratégico serán la
hipotetización, la transformación, la creación y la comprobación a través del
diseño de modelos, la transferencia y transformación del conocimiento y la
síntesis de la información procesada.
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