Periodo académico 2021-1S
| Actividad | Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor/Tutor |
|---|---|---|---|---|---|
| CLASE PRÁCTICA PROYECTO | (1) - CLASE PRÁCTICA PROYECTO-GRUPO 1-BOGOTÁ | 20/01/2021 - 03/02/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA |
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | |||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 10/02/2021 - 17/02/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | |||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 24/02/2021 - 10/03/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | |||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 17/03/2021 - 24/03/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | |||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 07/04/2021 - 21/04/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | |||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 28/04/2021 - 12/05/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | |||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| (51) - CLASE PRÁCTICA PROYECTO-GRUPO 51-CARTAGENA | 19/01/2021 - 01/02/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |
| JUEVES 14:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |||
| 04/02/2021 - 15/02/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| JUEVES 14:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |||
| 18/02/2021 - 08/03/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| JUEVES 14:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |||
| 11/03/2021 - 19/03/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| JUEVES 14:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |||
| 25/03/2021 - 19/04/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| JUEVES 14:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |||
| 22/04/2021 - 10/05/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| JUEVES 14:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |||
| 12/05/2021 - 15/05/2021 | JUEVES 14:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| (2) - CLASE PRÁCTICA-PROYECTO-GRUPO 2-BOGOTÁ | 20/01/2021 - 03/02/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | RICARDO ROJAS FARIAS | |
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | |||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 10/02/2021 - 17/02/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | RICARDO ROJAS FARIAS | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | |||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 24/02/2021 - 10/03/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | RICARDO ROJAS FARIAS | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | |||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 17/03/2021 - 24/03/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | RICARDO ROJAS FARIAS | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | |||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 07/04/2021 - 21/04/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | RICARDO ROJAS FARIAS | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | |||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 28/04/2021 - 12/05/2021 | MIÉRCOLES 13:00 - 16:00 | - | RICARDO ROJAS FARIAS | ||
| VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | |||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| CLASE PRÁCTICA COMITÉ | (1.1) - CLASE PRÁCTICA-COMITÉ-GRUPO 1.1 -BOGOTÁ | 05/02/2021 - 05/02/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA |
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 19/02/2021 - 19/02/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | ||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 12/03/2021 - 12/03/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | ||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 26/03/2021 - 26/03/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | ||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 23/04/2021 - 23/04/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | ||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| 14/05/2021 - 14/05/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | LUZ JANETH HERNANDEZ MAYORGA | ||
| PABLO ANDRES GOMEZ GRANDA | |||||
| (51.1) - CLASE PRÁCTICA-COMITÉ-GRUPO51.1 -CARTAGENA | 02/02/2021 - 02/02/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | |
| 16/02/2021 - 16/02/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| 09/03/2021 - 09/03/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| 23/03/2021 - 23/03/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| 20/04/2021 - 20/04/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| 11/05/2021 - 11/05/2021 | MARTES 12:00 - 17:00 | - | NICOLAS DAVID SANTAMARIA SANCHEZ | ||
| (2.1) - CLASE PRÁCTICA-COMITÉ-GRUPO 2.1 -BOGOTÁ | 05/02/2021 - 05/02/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | |
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 19/02/2021 - 19/02/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | ||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 12/03/2021 - 12/03/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | ||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 26/03/2021 - 26/03/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | ||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 23/04/2021 - 23/04/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | ||
| RICARDO ROJAS FARIAS | |||||
| 14/05/2021 - 14/05/2021 | VIERNES 13:00 - 18:00 | - | CLAUDIA ALEJANDRA VILLAMIL MEJIA | ||
| RICARDO ROJAS FARIAS |
El taller de PROYECTOS VI, se define como el espacio académico para
hacer propuestas de intervención urbana arquitectónica en sectores de ciudad
que requieran de transformación a través de diversos tratamientos. El taller
desarrolla y aplica aspectos teóricos e instrumentales necesarios para el
diseño de proyectos urbanos en zonas que enfrentan problemáticas de
transformación propias de la dinámica social, espacial y urbana de la ciudad
contemporánea.
La oportunidad de valorar el carácter público de la ciudad, la identidad
urbana y cultural de un contexto determinado es fundamental para la formación
de arquitectos por cuanto permite hacer una reflexión sobre la importancia de
mantener, recuperar y/o actualizar la memoria de los espacios que habitamos.
Así, el estudiante estará en capacidad de relacionar, establecer,
analizar y proponer sistemas a través de composiciones que van aumentando su
complejidad para solucionar problemas urbano-arquitectónicos en distintas
escalas y contextos.
El estudiante estará en capacidad de analizar y proponer relaciones entre la arquitectura y el contexto a travez de la composición de sistemas urbanos que permitan la construcción de lo público en la ciudad.
MÓDULO DE PROYECTO URBANO:
Configuración morfológica y tipológica de la ciudad Los problemas de la escala
La incidencia de los aspectos cualitativos y cuantitativos de la implantación
y la función en el proyecto urbano La identidad .El paisaje urbano La
condición urbana. Influencia del proyecto en el lugar Tipología y forma
urbana. Estudio de casos en la historia. Implicación en el esquema
arquitectónico.
MÓDULO DE GESTIÓN URBANA:
La normatividad: Leyes, planes y Unidades de Actuación Los entes de
control Procedimientos y reglamentaciones
COMITÉ DE PROYECTOS :
El comité de proyectos se define como el espacio donde se valora el trabajo
interdisciplinario y la cooperación desde los diferentes saberes de la
arquitectura. Busca generar un nivel de conciencia en el estudiante acerca de
la importancia de tener múltiples discusiones paralelas en el proyecto de
arquitectura.
Entender la evaluación como una ocasión que el estudiante tiene de aprender y
de saber cuánto ha aprendido y qué problemas tiene para continuar aprendiendo
y una ocasión que el docente tiene para conocer a sus estudiantes y para
organizar el trabajo de la enseñanza a partir de ese conocimiento (Modelo
pedagógico, 2011, p.133), entronca con los lineamientos institucionales en el
continuo mejoramiento de los procesos pedagógicos.
La evaluación del taller implica la integración del conocimiento de cada
uno de los módulos y su aplicación en el ejercicio proyectual.
CRITERIOS.
A continuación se presentan los criterios de evaluación verificables de manera
integral en el proyecto de arquitectura a través del sistema de exposición de
trabajos, en el que cada estudiante entregará y sustentará los documentos
elaborados a lo largo del semestre académico de acuerdo a los lineamientos
establecidos por la institución.
Argumentación y soporte conceptual: Que como criterio de
evaluación valora la claridad de los conceptos aplicados, el empleo de
argumentos y la manera como se expone el problema y su solución a través del
proyecto.
Proceso y aplicación de criterios de diseño: Este
criterio valora la manera regular con que se desarrolla el trabajo en el
taller, articulado con la transformación del proyecto coherente con el avance
de las discusiones entabladas entre los docentes, los estudiantes y el objeto
de estudio. Como instrumento de evaluación, se tienen en cuenta los documentos
parciales desarrollados en el taller, planos, perspectivas, modelos
tridimensionales, bitácoras y documentos escritos.
Estrategia proyectual: Este criterio valora el camino por el cual
se aproxima el estudiante al proceso de diseño, valora su efectividad,
pertinencia y la producción de resultados. De cierta manera mide las metas
conseguidas en función del desarrollo del ejercicio y a los recursos prácticos
y teóricos empleados.
Construcción de conocimiento: Este criterio supone en
primera medida una auto evaluación del estudiante, con relación al
conocimiento previo al ejercicio desarrollado y su comparación posterior, por
otro lado, supone una interiorización y comprensión de conceptos que se
representan a través del lenguaje en todas sus dimensiones: Oral, escrita,
gráfica, y de modelación tridimensional virtual y física.
Resultados esperados: Este criterio mide las respuestas dadas por
los estudiantes en términos cualitativos y cuantitativos. Se valora la calidad
creativa de la composición espacial y formal de los proyectos en todas las
escalas, integrando la aplicación de todos los módulos, se valoran los medios
de comunicación de las ideas y los recursos de representación empleados en
forma de documentos, memorias, planos, modelos tridimensionales,
fotorrealismo, recorridos virtuales, etc.
PRODUCTOS. Bitácora, documento pormenorizado de consolidación del
conocimiento, documentos Gráficos: Plantas, Cortes, Fachadas, Perspectivas
Exteriores e interiores, Modelos Tridimensionales y Presentaciones orales.
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SALMONA, ROGELIO. ¿Textos escogidos de Rogelio Salmona.