Periodo académico 2020-2S
| Actividad | Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor/Tutor |
|---|---|---|---|---|---|
| CLASE MAGISTRAL | (1) - CLASE VIRTUAL - GRUPO 1 - BOGOTÁ NOCTURNO | 10/08/2020 - 28/11/2020 | MARTES 20:00 - 22:00 | - | JOSE MIGUEL BLANCO SIRE |
La política puede ser abordada desde dos perspectivas. Por un lado, la teoría política en la que encontramos las ideologías políticas y las diversas teorías sobre el Estado. En las primeras encontramos el liberalismo, conservatismo, fascismo y comunismo, para referirnos a las más citadas. Por otro lado, la política es una serie de prácticas que, siguiendo a Maquiavelo, tienen como objetivo la consecución y conservación del poder. Es decir, en principio, se supone que en la ideología podemos saber que es un grupo político; sin embargo, no debemos dejar de lado las prácticas concretas con las que los gobernantes imponen su poder o las prácticas específicas por medio de las que los políticos pretenden acceder al dominio. El curso será, entonces, un panorama contemporáneo de la manera como concretamente se ejerce el poder y las luchas ideológicas que acompañan y sustentan estas prácticas.
Objetivo General
Al finalizar el curso el estudiante podrá realizar un discurso en el que
evidencie el manejo de los conceptos políticos y las prácticas de la política
contemporánea, y los podrá emplear para analizar algunos aspectos del presente
tales como la globalización, el problema de los inmigrantes ilegales, el
proceso de negociación con la guerrilla, el problema de los desmovilizados,
etc.
Objetivos específicos
• Comprender los conceptos políticos, las ideologías y las formas como
se ejerce el poder o se lucha contra él y la urgencia de su utilización para
pensar nuestro presente.
• Desarrollar una propuesta en la que emplee los conceptos en clase para
estudiar alguno de los problemas políticos, económicos, sociales o culturales
del presente.
• Analizar casos concretos en la relación con el problema que abordamos.
Metodología
La metodología de la clase de ideologías y prácticas políticas
contemporáneas es la de seminario. Ésta es una propuesta que busca animar la
actividad del estudiante. Para ello se trabajaran lecturas de filósofos,
sociólogos y economistas para poder analizar ampliamente el tema de ética
profesional.
Para desarrollar el seminario se abordarán cuatro actividades por parte
de los estudiantes. Ellos son relatorías, protocolo, ensayo y trabajo en clase.
Relatoría: Se presentará a los compañeros la tesis, las ideas y los
argumentos del texto estudiado.
Ensayo: En un texto que se presentará al finalizar el semestre el
estudiante hará un estudio de justicia y su relación con el reconocimiento, o
analizará alguno de los temas que han sido abordados en el curso.
Protocolo: Cada estudiante presentará una vez al semestre un protocolo
en el que se hará una síntesis conceptual de la clase que servirá de memoria y
para continuar con el tema abordado.
Trabajo en clase: La participación en clase de los alumnos debe
evidenciar que estas exponiendo ideas que están relacionadas con algún aspecto
del texto que está estudiándose.
Cronograma del curso
Mes 1: Análisis de datos, Discusión grupal general, Quiz, Análisis de
casos.
Mes 2: Discusión grupal general, Discusión grupal: avances proyecto,
Quiz, análisis de casos.
Mes 3: Discusión grupal general, Quiz, Discusión grupal: avances
proyecto, análisis de casos.
Mes 4: Discusión grupal general, Quiz, Discusión grupal general,
Discusión grupal: avances proyecto.
Para facilitar el seguimiento del proceso de aprendizaje, contaremos con los
siguientes recursos:
• Relatoría: Los estudiantes realizarán más de una relatoría en el
semestre en la que harán el análisis del texto estudiado. Esta actividad
tendrá el valor de 25% de la calificación final.
• Protocolo: Cada alumno presentará un protocolo en el que se presenta
la síntesis conceptual de alguna de las clases y tiene un valor del 10%.
• Ensayo: Al finalizar el semestre se presentará un ensayo individual en
el que se realizará la conclusión teórica del curso y tiene un porcentaje del
25% de la calificación final.
• Trabajo en clase: en las intervenciones en clase los estudiantes deben
evidenciar que sus reflexiones surgen de un estudio del texto que están
estudiando y tiene un porcentaje del 40%.
Bibliografía
Castro – Gómez, S. “Historia de la gubernamentalidad” Siglo del hombre.
Bogotá
Chatelet, F. “Historia de las ideologías” Akal.
Foucault, M. “Seguridad, territorio y población” FCE. México.
Marx, K. “Manifiesto del partido comunista”. Varias ediciones
Molina, G “Breviario de ideas políticas” Tercer mundo. Bogotá.