Datos generales

• Plan de estudios: 0508 - CIENCIA POLÍTICA Y GOBIERNO
• Créditos: 3.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEORICA	(1) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - BOGOTÁ	14/08/2020 - 14/08/2020	VIERNES 08:00 - 12:00	-	-
			VIERNES 14:00 - 18:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
		15/08/2020 - 15/08/2020	SÁBADO 08:00 - 12:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
		21/08/2020 - 22/08/2020	VIERNES 14:00 - 18:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
			SÁBADO 09:00 - 13:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
			SÁBADO 14:00 - 18:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
		28/08/2020 - 29/08/2020	VIERNES 08:00 - 12:00	-	-
			VIERNES 14:00 - 18:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
			SÁBADO 08:00 - 12:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
			SÁBADO 14:00 - 18:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
		04/09/2020 - 05/09/2020	VIERNES 14:00 - 18:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
			SÁBADO 08:00 - 12:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ
			SÁBADO 14:00 - 18:00	-	YESSIKA LORENA VASQUEZ GONZALEZ

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

La construcción de un régimen político democrático, y por supuesto de un sistema político
democrático, supone la configuración de una esfera pública en la cual la comunicación
política desempeña un papel preponderante al referir al espacio de interrelación entre
ciudadanos y gobierno. Tal comunicación se ha visto afectada en las últimas décadas en las cuales, en diversos lugares del mundo,se ha observado un constante cuestionamiento a las democracias actuales, derivado entre otros, de un incremento de las demandas de los ciudadanos hacia sus gobiernos, muchas de las cuales no ven satisfechas. El resultado son constantes movilizaciones, desconfianza y baja legitimidad de gobiernos y régimen. Esta asignatura buscará examinar la compleja relación sistema político- ciudadanos, que da lugar a diferentes escenarios políticos, así como la manera en que los ciudadanos se acercan a lapolítica, definiendo la cultura política.

Objetivo de Aprendizaje

Brindar al estudiante los elementos teóricos y prácticos para la interpretación de la
compleja relación entre el sistema político y los ciudadanos, que da lugar a diferentes
escenarios políticos. Igualmente, busca presentar la manera en que los ciudadanos se
acercan a la política, en el marco de la cultura política

Contenidos Temáticos

El Estado, sistema y régimen político

Democracia y crisis de la democracia representativa.

Participación ciudadana y movimientos sociales

Cultura política

Evaluación Formativa

Siguiendo las directrices del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Educativo del
Programa, la asignatura se desarrollará mediante una modalidad teórica. Esto implica que
junto con las clases magistrales, en las cuales el docente asumirá la exposición de las
temáticas y propiciará espacios para la discusión, se llevarán a cabo actividades en las cuales los estudiantes aplicarán y validarán empíricamente los conocimientos adquiridos.
Previamente los estudiantes deberán leer los textos correspondientes a cada unidad
temática, lo cual le facilitará la participación efectiva en las clases y en los desarrollos de las
actividades propias de la materia. Asimismo, se promoverá el recurso a la investigación y la
aplicación empírica de las destrezas y criterios propios del ejercicio profesional

Bibliografía Básica Obligatoria

Abers, Rebecca (1998) From clientelism to cooperation: local government, participatory
policy, and civic organizing in Porto Alegre, Brazil. Politics & Society, Vol. 26, No. 4,
diciembre. pp. 511- 537.
Almond, Gabriel y Sidney Verba (1989) The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Sage publications. Capítulo 1: pp. 1-44.
Baiocchi, Gianpaolo, Patrick Heller y Marcelo K. Silva (2011) Bootstrapping democracy.
Transforming local governance and civil society in Brazil. Stanford: Stanford University
Press. pp.
Barber, Benjamin (2003) Strong Democracy: Participatory Politics for a new age. University
of California Press. Berkley. Capítulo 1: pp. 3- 25.
Deutsch, Karl W. (1961) “Social mobilization and political development”. American Political
Science Review 55. pp. 493-514.
Dahl, Robert y Edward Tufte (1973) Size and democracy. Stanford: Stanford University
Press. Capítulo 4: 41-65.
Fishkin, J. (1995) Democracia y deliberación, Barcelona: Ariel. Capítulo 3: pp. 21-28.
Fung, Archon y Erik Olin Wright (2003) Deepening Democracy: Institutional Innovations in
Empowered Participatory Governance. Londres: Ed. Verso.

Galais (2011) “The qualities of local participation the explanatory role of ideology, external
support and civil society as organizer”, International Journal of Urban and Regional
Research.
John, Peter (2001) Local Governance in Western Europe Londres: Sage Publication
Lowndes, Vivien y Wilson, D. (2001) “Social capital and local governance: exploring the
institutional design variable”, Political Studies, 49, 4, pp. 629–647.Font, Joan y Carolina
Morales Díez, Laura (2001) “Participación política y pertenencia a grupos políticos: los
limites de las explicaciones individuales y la necesidad de considerar el contexto político”.
REIS, Revista Española de Investigaciones Sociológicas. No. 94. pp. 153-184.
Pateman, Carole (1999) Participation and democracy theory. Cambridge: Cambridge
University Press. Capítulo 4: pp. 67- 84.
Pearce, Jenny (2004) “Collective action or public participation? Civil Society and the public
sphere in post transition Latin America” en Marlies Glasius, David Lewis y Hakan Seckinelgin
(Ed.) Exploring civil society: political and cultural contexts. Editorial Routledge. pp. 61-70.
Sintomer, Yves y Ernesto Ganuza (2011) Democracia participativa y modernización de los
servicios públicos. Investigación sobre las experiencias de presupuesto participativo en
Europa. Transnational Institute.
Smith, Graham (2009) Democratic Innovations: Designing Institutions for Citizen
Participation (Theories of Institutional Design). Cambridge: Cambridge University Press.
Capítulo 1: pp. 8- 29.