Periodo académico 2020-1S
| Actividad | Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor/Tutor |
|---|---|---|---|---|---|
| CLASE TEÓRICA | (1) - AULA TEÓRICA AUDIOVISUALES - GRUPO 1 - BOGOTÁ | 20/01/2020 - 21/03/2020 | LUNES 15:00 - 17:00 | AULA 302 - M7 | IXENT GALPIN |
| MIÉRCOLES 15:00 - 17:00 | AULA 302 - M7 | IXENT GALPIN | |||
| 13/04/2020 - 30/05/2020 | LUNES 15:00 - 17:00 | - | IXENT GALPIN | ||
| MIÉRCOLES 15:00 - 17:00 | - | IXENT GALPIN |
La administración de información requiere el dominio de los conceptos, principios y técnicas de las bases de datos, para diseñar arquitecturas de información eficientes, con capacidad de representar, organizar, transformar y suministrar información a diferentes usuarios y con múltiples fines, otorgando además seguridad, privacidad, integridad y protección de los datos.
Aprender a realizar un Modelo Entidad Relación con base en la normalización de bases de datos.
1.CONCEPTOS BÁSICOS DE BASES DE DATOS
1.1. Definición de los objetivos de de la asignatura, su justificación dentro del perfil profesional y ocupacional. Competencias a alcanzar y áreas de aplicación tradicionales y novedosas de las bases de datos.
1.2. Conceptos sobre sistemas de información en la organización y sus componentes principales.
1.3. Manejar un proyecto como estrategia integradora de los conceptos vistos en clase.
1.4. Visión general de las bases de datos dentro del ciclo de desarrollo de un sistema de información.
1.5. Fases del diseño de una base de datos, requisitos y entregables de cada fase.
1.6. Ciclo de vida de un sistema de información.
1.7. Exploración inicial de un posible proyecto a desarrollar en clase.
2. GESTIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN
2.1. Gestión de datos y de bases de datos.
2.2. Características deseables de los datos e información.
2.3. Evolución histórica de las bases de datos y estructuras fundamentales, jerarquía de los datos.
2.4. Lectura sobre gestión de recursos de datos e información.
3. SISTEMAS DE BASES DE DATOS Y ARQUITECTURA
3.1. Definición de un sistema de bases de datos, finalidad, funciones generales.
3.2. Componentes de los sistemas de bases de datos.
3.3. Ventajas y desventajas de las bases de datos. Aplicaciones y usos de las bases de datos.
3.4. Lectura sobre los sistemas de bases de datos, definiciones generales, componentes y arquitectura de una base de datos.
4. DISEÑO DE BASES DE DATOS: FASE DE REQUERIMIENTOS
4.1. Identificación de necesidades de información, cosas importantes sobre las cuales se desea mantener información.
4.2. Metodología básica para la identificación de entidades, relaciones y atributos.
4.3. Identificación de un problema u oportunidad mejorar el manejo de información de un área, empresa o proceso.
4.4. Realización de un documento de visión sobre el proyecto a realizar, identificando la empresa donde se hará en proyecto y diagnosticando la problemática.
5. DISEÑO DE BASES DE DATOS: FASE DE DISEÑO CONCEPTUAL
5.1. La importancia de modelar los datos.
5.2. Creación de un Modelo Entidad/Relación como representación gráfica e integrada de las cosas que son importantes para una organización o área.
5.3. Conocimiento del problema, identificación de las relaciones entre los conceptos a almacenar. Entrevistas con los usuarios y potenciales beneficiarios del sistema.
5.4. Conceptos básicos de algebra relacional aplicada a las bases de datos.
5.5. ¿Qué es un modelo relacional?
5.6. Normas para determinar un modelo relacional
5.7. Definición e interpretación de un negocio
5.8. Desarrollo de modelos de entidad relación
5.9. Desarrollo de los esquemas físicos y lógicos
6. INTRODUCCIÓN A ENTIDADES, ATRIBUTOS Y RELACIONES.
6.1. Convenciones y Nombrado.
6.2. Entidades y atributos.
6.3. Relaciones.
6.4. Llaves primarias y foráneas.
6.5. Representación
6.6. Opción.
7. VALIDACIONES.
7. 1 Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
8. INTRODUCCIÓN A ENTIDADES, ATRIBUTOS Y RELACIONES.
8.1. Practica 2: Modelaje de Entidades en la herramienta de Designer 2000.
8.2. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
8.3. BARKER Richard, Serie Case*Method Entity Relationship Modeling. Capitulo 3
9. DETALLES DE LAS ENTIDADES Y ATRIBUTOS
9.1. Definición de: Modelo Conceptual, Físico, Datos y Data Warehouse.
9.2. Definición de Relaciones
9.3. Tipos de Relaciones
9.4. Las Relaciones y los atributos
9.5. Los atributos comprados con las Relaciones
9.6. Subtipos y Supertipos
9.7. Arcos
9.8. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
9.9. Práctica 3 - Designer 6i, Creación del Modelo Entidad Relación de Estrategia en Designer 2000
10. DETALLES DE LAS RELACIONES
10.1. La Normalización durante el modelado de datos
10.2. Reglas de Normalización
10.3. Introducción Constraints
10.4. Desnormalización
10.5. Ejemplos
10.6. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
10.7. Práctica 4 - Designer 6i, Creación del Modelo Entidad Relación de en Designer 2000 Normalizado, Ejemplos.
10.8. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
10.9. Consideraciones para el Diseño en Bases de Datos
10.10. Introducción a: Secuencias.
10.11. Índices.
10.12. Columnas candidatas para ser índices.
10.13. Cuando se deben crear índices.
11. VISTAS
11.1. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
11.2. Primera Evaluación
11.3. Evaluación escrita de conocimientos.
12. CONSIDERACIONES PARA EL DISEÑO EN BASES DE DATOS
12.1. Practica 5: Implementación de Constraints, secuencias, índices y vistas en Designer 2000
13. INTRODUCCIÓN AL SQL
13.1. Tipos de Sentencias
13.2. Sintaxis y escritura de sentencias
13.3. Valores Nulos
13.4. Definición de Columnas
13.5. Comandos de Edición en SQL*Plus
13.6. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
13.7. Practica 6: Taller.
13.8. Ordenamiento y Restricción de Datos
13.9. Limitación de filas
13.10. Uso de la cláusula Where
13.11. Cadenas de caracteres y fechas
13.12. Operadores de comparación
13.13. Uso del operador Between
13.14. Uso del operador Like
13.15. Operadores Lógicos
13.16. Operador Not
13.17. Cláusula Order By
13.18. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
13.19. Practica 7: Taller
13.20. Uso del operador Between
13.21. Uso del operador Like
13.22. Operadores Lógicos
13.23. Operador Not
13.24. Cláusula Order By
13.25. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
13.26. Practica 8: Taller
14. DESPLEGANDO DATOS DESDE MÚLTIPLES TABLAS Y FUNCIONES
14.1. ¿Qué es un Join?
14.2. Producto Cartesiano
14.3. Tipos de Joins.
14.4. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
14.5. Practica 9: Taller
14.6. Segunda Evaluación
14.7. Notas talleres más evaluación práctica de conocimientos.
14.8. Practica 9: continuación
14.9. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
14.10. ¿Qué son las funciones de grupo?
14.11. Tipos de funciones de grupo
14.12. Funciones Carácter, Numéricas y de Fecha
14.13. Uso de Avg y Sum
14.14. Uso de Min y Max
14.15. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
14.16. Practica 10: Taller
15. SUBQUERIES
15.1. Uso
15.2. Tipos de Subqueries
15.3. Subqueries Simples
15.4. La cláusula Having en Subqueries
15.5. Subqueries Múltiples
15.6. Uso de operador All con Subqueries Múltiples
15.7. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
15.8. Practica 11: Taller
16. SUBQUERIES ANIDADOS
16.1. Definición
16.2. Utilizando múltiples columnas
16.3. Subqueries con mas de un IN
16.4. Subqueries con valores nulos
16.5. Subqueries desde el from
16.6. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
16.7. Practica 11: Taller
17. GENERAR DESDE SQL ARCHIVOS DE SALIDA
17.1. Substitución de Variables
17.2. Substitución de Variables de tipo fecha y carácter
17.3. Variables de definición para el usuario
17.4. Comando Accept
17.5. Comando Define
17.6. Comando Set
17.7. Login.sql
17.8. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
17.9. Practica 12: Taller
17.10. Estructura de Datos, Sistemas Operativos, Ingles
17.11. Evaluación Final
17.12. El estudiante debe crear un diseño de base de datos y
17.13. Notas talleres más evaluación práctica y escrita de conocimientos.
17.14. Realizar diferentes tipos de consultas en la base de datos que el propone.
17.15. Notas talleres más evaluación práctica y escrita de conocimientos.
EVALUACION FORMATIVAEvaluación continua y personalizada de los logros alcanzados por cada uno de los estudiantes, efectuar pruebas y evaluaciones que permitan identificar áreas o temas de mayor dificultad para orientar la acción pedagógica, hacer retroalimentación, y resolver problemas de apropiación y comprensión de conceptos. Ver la evaluación formativa como un proceso para realizar reflexiones pedagógicas
Date, Chris. J. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos, Addison Wesley, 2001, (7ª Edición).
BARKER Richard, Serie Case*Method Entity Relationship Modeling Ed. Addison Wesley, México, 1998
LAKSHMAN, BULUSO. Oracle developer forms techniques. Edit. Macmillen, USA, 2000
SAMS. Oracle development unleashed. De. Macmillan, USA, 1999
PAGE, William. Special edition using oracle 8 / 8i. Edit. Macmillan, USA, 1999
OBrien James, Managerial Overview Database management. Capítulo 7, cuarta edicion