Periodo académico 2020-1S
| Actividad | Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor/Tutor |
|---|---|---|---|---|---|
| CLASE TEÓRICA | (1-VU) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - VALLEDUPAR | 03/07/2020 - 04/07/2020 | VIERNES 17:30 - 21:30 | - | MAURICIO RAMIREZ MALAVER |
| SÁBADO 07:00 - 13:00 | - | MAURICIO RAMIREZ MALAVER | |||
| 10/07/2020 - 18/07/2020 | VIERNES 17:30 - 21:30 | - | MAURICIO RAMIREZ MALAVER | ||
| SÁBADO 07:00 - 14:00 | - | MAURICIO RAMIREZ MALAVER |
Entender los conceptos básicos de la planeación estratégica
es crítico a la hora de entender cómo piensan los altos cargos de las
organizaciones, y en definitiva aprender a ubicarse en este escenario,
generando valor por la organización.
El presente módulo alberga los conceptos básicos en el ámbito de la
Planificación Estratégica, estableciendo además la caracterización de los
aspectos básicos de la planificación para integrar una institución educativa
al proceso de Planificación Estratégica. Así mismo se plantea el análisis
institucional y situacional de la institución para luego dirigirla a los
momentos prospectivos mediante las técnicas e instrumentos de prospección para
redefinir la visión, misión, objetivos y políticas institucionales y aplicar
estrategias para mejorar la institución.
A más largo plazo, este Módulo ofrecerá al estudiante el marco
conceptual, las herramientas y el pensamiento estratégico imprescindibles al
ejercicio de planeación estratégica.
Se abordarán también los principales motivos de fallo en la
planificación y la ejecución, así como los problemas sistémicos más habituales
en las organizaciones. Relacionaremos estas fallas a problemáticas concretas
de actualidad con el fin de fomentar el espíritu crítico de los participantes
y así fomentar su desarrollo personal tanto cómo profesional.
1- Conocer todas las fases de diseño de un plan estratégico
2- Conocer y dominar las herramientas más habituales de planeación
estratégica
3- Dominar la aptitudes que permiten entender la estrategia de una
entidad determinada
4- Entender los retos que han llevado a determinada estrategia
5- Cuestionar una estrategia determinada e intentar diferenciar una
buena estrategia de una mala estrategia, más allá de los mensajes oficiales
6- Entender las principales palancas de liderazgo, de credibilidad
personal y de poder que permiten implantar una estrategia determinada
Conocimiento teórico:
Se realizará un desarrollo de contenidos básicos que permitirán el desarrollo
de competencias de liderazgo y estratégico.
Conocimiento estratégico: Experimentar y comprender a través
de las herramientas gerenciales, cómo un proceso de aprendizaje interpersonal
entre docente y alumno, puede ser más fácil y funcional dentro del aula,
permitiendo a los alumnos que su aprendizaje sea más significativo ante las
exigencias del mundo.
Conocimiento práctico: se aborda desde la aplicación
práctica de los temas y conceptos expuestos y se completará con talleres con
los compañeros del curso.
Conocimiento Aplicado: Se programará ejercicios individuales y
colectivos para cumplir los focos gerenciales.
Procesos de supervisión: Se desarrollara indicadores de
control y seguimiento para el cumplimiento de estratégico y organizativo para
la planeación y ejecución de planes estratégicos gerenciales.
a. Sesiones teóricas,
b. Casos de estudio expuestos por grupo.
c. Control de lectura.
d. Talleres e. Análisis de Videos
- Bonache, J., Cabrera, A. (2012). Dirección Estratégica de
Personas. Financial TimesPrentice Hall
- Crosby, P. (2011). Liderazgo. España: McGraw Hill.
- Donnelly, J., Gibson, J., Ivancevich, J. (2014). Fundamentos de
Dirección y Administración de Empresas. España: McGraw Hill.
- John Cioffi, Ken Willig, (2013), 6 Habits of Highly Successful
Managers. Editorial Career Press.
- Laurence G. Weinzimmer, Jim McConoughey, (2014). The Wisdom of
Failure: How to Learn the Tough Leadership Lessons Without Paying the Price:
La sabiduría de equivocarse. Editorial, Jossey-Bass.