Datos generales

• Plan de estudios: 0413 - MAESTRÍA EN GESTIÓN Y PRODUCCIÓN CULTURAL Y AUDIOVISUAL
• Créditos: 2.0

Grupos

Tabla información sobre los grupos de la asignatura

Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICA	(1-BG) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - BOGOTÁ	01/03/2019 - 02/03/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA 705 - M7A	BILY ALEJANDRO LOSADA BLANDON
			SÁBADO 07:00 - 13:00	AULA 705 - M7A	BILY ALEJANDRO LOSADA BLANDON
		08/03/2019 - 16/03/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA 705 - M7A	BILY ALEJANDRO LOSADA BLANDON
			SÁBADO 07:00 - 14:00	AULA 705 - M7A	BILY ALEJANDRO LOSADA BLANDON
	(2-BG) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 2 - BOGOTÁ	01/03/2019 - 02/03/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA 707 - M7A	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
			SÁBADO 07:00 - 13:00	AULA 707 - M7A	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
		08/03/2019 - 16/03/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA 707 - M7A	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
			SÁBADO 07:00 - 14:00	AULA 707 - M7A	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
	(3-BG) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 3 - BOGOTÁ	01/03/2019 - 02/03/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA 703 - M7A	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
			SÁBADO 07:00 - 13:00	AULA 703 - M7A	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
		08/03/2019 - 16/03/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA 703 - M7A	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
			SÁBADO 07:00 - 14:00	AULA 703 - M7A	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
	(1-SM) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - SANTA MARTA	01/02/2019 - 02/02/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	Salón M4	CELSO MIGUEL MELO MELO
			SÁBADO 07:00 - 13:00	Salón M4	CELSO MIGUEL MELO MELO
		08/02/2019 - 16/02/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	Salón M5	CELSO MIGUEL MELO MELO
			SÁBADO 07:00 - 14:00	Salón M5	CELSO MIGUEL MELO MELO
	(2-SM) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 2 - SANTA MARTA	01/02/2019 - 02/02/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
			SÁBADO 07:00 - 13:00	-	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
		08/02/2019 - 16/02/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
			SÁBADO 07:00 - 14:00	-	LUIS TAIRON LOSADA PEDRAZA
	(1-VP) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 1 - VALLEDUPAR	17/05/2019 - 18/05/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
			SÁBADO 07:00 - 13:00	-	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
		24/05/2019 - 01/06/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
			SÁBADO 07:00 - 14:00	-	PILAR MARCELA GONZALEZ MARTINEZ
	(2-VP) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 2 - VALLEDUPAR	17/05/2019 - 18/05/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	-
			SÁBADO 07:00 - 13:00	-	-
		24/05/2019 - 01/06/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	-
			SÁBADO 07:00 - 14:00	-	-
	(3-VP) - CLASE TEÓRICA - GRUPO 3 - VALLEDUPAR	17/05/2019 - 18/05/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	-
			SÁBADO 07:00 - 13:00	-	-
		24/05/2019 - 01/06/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	-
			SÁBADO 07:00 - 14:00	-	-
	(17-CG) - CLASE TEÓRICA - PROM 17 - CARTAGENA	21/06/2019 - 22/06/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA AUDIOVISUAL 205 CENTRO	JOHN JAIRO GIL TOLEDO
			SÁBADO 07:00 - 13:00	AULA AUDIOVISUAL 205 CENTRO	JOHN JAIRO GIL TOLEDO
		28/06/2019 - 29/06/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA AUDIOVISUAL 205 CENTRO	JOHN JAIRO GIL TOLEDO
			SÁBADO 07:00 - 14:00	AULA AUDIOVISUAL 205 CENTRO	JOHN JAIRO GIL TOLEDO
		05/07/2019 - 06/07/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	AULA AUDIOVISUAL 205 CENTRO	JOHN JAIRO GIL TOLEDO
			SÁBADO 07:00 - 14:00	AULA AUDIOVISUAL 205 CENTRO	JOHN JAIRO GIL TOLEDO
	(19-PA) - CLASE TEÓRICA - PROM 19 - PASTO	12/04/2019 - 13/04/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	-
			SÁBADO 07:00 - 13:00	-	-
		26/04/2019 - 27/04/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	-
			SÁBADO 07:00 - 14:00	-	-
		10/05/2019 - 11/05/2019	VIERNES 17:30 - 21:30	-	-
			SÁBADO 07:00 - 14:00	-	-

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

La asignatura Competencias Gerenciales cumple con los lineamientos planteados en el contexto del PEI y el Modelo Pedagógico. Las consideraciones allí descritas se ajustan y van en concordancia con el recorrido planteado en la materia COMPETENCIAS GERENCIALES, toda vez que su fundamento tiene como soporte la formación de un ciudadano que vive y practica valores como la honestidad, la responsabilidad, y el compromiso. Las empresas que pueden atraer, desarrollar y retener a los mejores líderes llevan las de ganar. Los temas se tornan vagos cuando tratamos de definir el liderazgo, y más vagos aun cuando los directivos tratan de armonizar la abrumadora diversidad de prácticas de liderazgo con las necesidades específicas de su organización. El estudiante tiene la oportunidad de analizar y evaluar las prácticas de aquellas organizaciones que alcanzan muy altos niveles de desarrollo basados en el ejercicio de un liderazgo transformacional e inspirador.

La asignatura aporta claridad y sencillez a la discusión sobre el liderazgo y ofrece un programa práctico que ayuda a los ejecutivos a salir airosos de sus retos en esta materia.

Objetivo de Aprendizaje

Propiciar el autoanálisis a partir de las fortalezas y debilidades individuales e inducir cambios de actitudes y comportamientos que repercutan positivamente en su rol como  Gerentes, Subgerentes, jefes y como miembros de un Equipo Gerencial.

Específicos

• Fortalecer la gestión administrativa de los participantes, mediante el establecimiento de criterios orientados al manejo gerencial efectivo.
  
  
• Desarrollar actitudes y habilidades gerenciales que contribuyan al mejoramiento y desempeño profesional de los participantes.

Contenidos Temáticos

• Prácticas Organizacionales
• Algunos mitos del liderazgo
• Carácter situacional del liderazgo
• Tipología gerencial
• Qué hacen los líderes de éxito
• Escollos a evitar en el liderazgo
• Comportamientos ganadores
• Liderazgo: condiciones para desarrollar un liderazgo efectivo
• Disciplina positiva y cómo ejercerla
• Trabajo en Equipo: Fundamentación del trabajo en Equipo
• Características de los equipos altamente efectivos
• La comunicación: Importancia, barreras y cómo eliminarlas

Evaluación Formativa

• Liderar a través del ejemplo con una clara orientación hacia los resultados, se desarrolla análisis de caso en clase y se debate sobre la posible solución.
  
  
• Talleres permanentes durante la clase evaluando la comunicación asertiva.
  
  
• Se evalúan los grupos que se conforman en clase y se desarrolla.
  
  
• Retroalimentación sobre ellos destacando los equipos de alto rendimiento.
  
  
• Talleres prácticos para evaluar las emociones individuales y las grupales.
  
  
• La metodología empleada es eminentemente práctica e interactiva.

En cuanto al proceso de capacitación y desarrollo que pueda derivarse del presente Módulo, éste seguirá una metodología que considera los tres enfoques pedagógicos básicos, que se detallan a continuación.

• Comprensión y aprensión

Esta metodología permite al participante acercarse conceptualmente a los temas expuestos, hacerlos propios y ponerlos en contexto por la vía técnica aplicada.

• Interacción Motivacional

Permite el desarrollo de espacios de intercambio con base en la experiencia profesional de los participantes, de manera tal que, los contenidos sean asimilados en sus propios contextos.

• Aplicación y utilización

Los elementos teóricos y prácticos desarrollados son aplicados en cada contexto, permitiendo un resultado tangible.

Bibliografía Básica Obligatoria

Biasca, R. E.; (1998). Change Management. Renovación intencional. Cambio certero para mejorar resultados. Ediciones Macchi, Buenos Aires.

Carol S. Dweck, Ph.D. (2006). Mindset - The new psychology of success. The Random House Publishing Group, New York.

Conger, J. A. (1991). El líder carismático. Un modelo para desarrollar cambios organizacionales exitosos. McGraw-Hill, Bogotá.

Davis, K. y Newstrom, J. W. (2002). Comportamiento Humano en el trabajo (11ª. Edición). México: McGraw Hill Interamericana Editores, S.A.

Drucker, Peter. La Gerencia tareas, responsabilidades y prácticas. Buenos Aires: Editorial Ateneo, 6ª Edición. 1984

Gordon, J.R.; (1997); Cap. 15: Cómo cambiar a las organizaciones para mejorar su desempeño y competitividad en: ¿Comportamiento Organizacional¿, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. México

Influence - Robert B. Cialdini, (2007) Ph.D. The psychology of persuasión. HarperCollins Publishers, New York

El Trabajo en Equipo: Ventajas y Dificultades. Gronica, 2000.

Losada Pedraza, Luis Tayron. Liderazgo sin Fronteras. Editorial Kimpres. Bogotá. 2005.

Losada Pedraza, Luis Tayron. La Loca: Guía práctica para ser feliz. Editorial Kimpres. Bogotá. 2007

Nanus, B. (1994). Liderazgo Visionario. Barcelona (España): Granica.

Mintzberg, H. (1986). La alta dirección: mitos y realidades. Clásicos Harvard de la Administración, Vol. IV (pp. 55-67). Bogotá: Educar Cultura Recreativa Ltda.

Stewart, Gregg L. Charles C. Manz, Henry P. Sims. Trabajo en Equipo y Dinámica de Grupos. Limusa Wiley, 2003.

West, Michael A. El Trabajo Eficaz en Equipo. Paidos, 2003.