Universidad Jorge Tadeo Lozano :: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y TRABAJO DE GRADO II - Plan ESP. ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA SALUD. 2014-1S

Periodo académico 2019-1S

(353902) MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y TRABAJO DE GRADO II

Datos generales

Plan de estudios: 0332 - ESP. ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA SALUD. 2014-1S
Créditos: 3.0

Grupos

*Tabla información sobre los grupos de la asignatura*
Actividad	Grupo	Periodos	Horarios	Aula	Profesor/Tutor
CLASE TEÓRICA	(46A-BG) - CLASE TEÓRICA GACS - COH.46A - BOGOTÁ	18/03/2019 - 19/03/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 208 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME
		18/03/2019 - 19/03/2019	MARTES 18:00 - 21:00	AULA 208 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME
		27/03/2019 - 27/03/2019	MIÉRCOLES 18:00 - 21:00	AULA 301 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME
		28/03/2019 - 28/03/2019	JUEVES 18:00 - 21:00	AULA 208 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME
	(18-BG) - CLASE TEÓRICA EYGS COH.18 - BOGOTÁ	11/02/2019 - 11/02/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	-
		18/02/2019 - 18/02/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	-
		01/04/2019 - 01/04/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTHA ISABEL RIAÑO CASALLAS
		22/04/2019 - 22/04/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTHA ISABEL RIAÑO CASALLAS
		22/05/2019 - 23/05/2019	MIÉRCOLES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
		22/05/2019 - 23/05/2019	JUEVES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
		27/05/2019 - 30/05/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTHA ISABEL RIAÑO CASALLAS
			MARTES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
			MIÉRCOLES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
			JUEVES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
		04/06/2019 - 06/06/2019	MARTES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
			MIÉRCOLES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
			JUEVES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
		10/06/2019 - 10/06/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTHA ISABEL RIAÑO CASALLAS
		17/06/2019 - 17/06/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTHA ISABEL RIAÑO CASALLAS
		19/06/2019 - 19/06/2019	MIÉRCOLES 18:00 - 21:00	AULA 403 - M7	MARTIN EMILIO ROMERO PRADA
	(46B-BG) - CLASE TEÓRICA GACS - COH.46B - BOGOTÁ	22/05/2019 - 23/05/2019	MIÉRCOLES 18:00 - 21:00	AULA 208 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME
		22/05/2019 - 23/05/2019	JUEVES 18:00 - 21:00	AULA 208 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME
		27/05/2019 - 28/05/2019	LUNES 18:00 - 21:00	AULA 208 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME
		27/05/2019 - 28/05/2019	MARTES 18:00 - 21:00	AULA 208 - M7	ALBERTO HERNAN GUERRERO JACOME

Contenidos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Presentación

Como parte del proceso de formación en la especialización en Gerencia y Auditoría de la Calidad en Salud y para comprender la importancia de la investigación y su aplicación en el campo de la salud ocupacional, la asignatura busca dar herramientas metodológicas, así como el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes, proporcionando los elementos fundamentales de la metodología investigativa para el diseño y desarrollo de proyectos de investigación en Gerencia y Auditoría de la Calidad en Salud.

Objetivo de Aprendizaje

Aplicar los elementos del proceso investigativo con el fin de operacionalizarlos en proyectos de investigación en el campo de la salud ocupacional.

Contenidos Temáticos

Formulación de proyecto de investigación

Evaluación Formativa

La evaluación formativa examina hasta dónde se han cumplido ciertos objetivos explícitos y además, reconoce los progresos de los estudiantes, es decir, sus cambios de ¿capital cultural¿.

La forma formativa¿ es permanente y no tiene como objetivo central dar una cali#cación sino orientar un proceso. Es importante observar que un objetivo central de la evaluación formativa es conocer al interlocutor. Desde la perspectiva de la evaluación, las pruebas y las evaluaciones en general son un material de investigación que permite orientar la acción pedagógica a resolver problemas de apropiación y comprensión de los conceptos.

Cada estudiante se evaluará de acuerdo con los logros que se buscan en la asignatura (conocimientos, habilidades, actitudes). La ponderación de cada una de ellas se establece en cada programa de materia.

La escala de calificaciones y su aplicación a la luz de los logros esperados del estudiante, es de 1 a 5 y se aplica en cada una de las materias, de acuerdo con los criterios establecidos en cada una de ellas.

Bibliografía Básica Obligatoria

Bibliografía Investigación

Abad-Faciolince, Héctor. El olvido que seremos. Espa eBook.ePUB v1.0. Socrates 23.11.12

Adams, John. Research methods for graduate business and social science students. SAGE Publications, New Delhi, 2007

Ander ¿ Egg, E. Técnicas de Investigación Social. 1994

Arias Galicia, Fernando. Lecturas para el curso de metodología de la investigación. Ed. Trillas, 1976

Baptista, P. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill, 1998

Cázares Hernández, Laura. Técnicas actuales de investigación documental. Ed. Trillas, 1990

Creswell, John W. Research design qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 3rd Ed. SAGE Publications, California, 2009

Eyssautier De la Mora, Maurice. Metodología de la investigación: desarrollo de la inteligencia. Ed. Thompson Learning, México, 2006

Foucault, Michel. Las palabras y las cosas.Siglo XXI Editores, S.A. de C.V,1968.

Hernández Roberto y Otros. Metodología de la investigación. Ed. McGraw-Hill. 2a. edición. México, 1998

Hurtado de Barrera, Jacqueline. Cómo formular objetivos de investigación: un acercamiento desde la investigación Holística. Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá, 2004

Méndez Álvarez, Carlos Eduardo. Metodología: diseño y desarrollo del proceso de investigación. Ed. McGraw-Hill, Bogotá, 2001

Neuman, W. Lawrence. Social research methods qualitative and quantitative

approaches. Boston, USA, Allyn and Bacon, 1997.

Tamayo y Tamayo, Mario. El proceso de la investigación científica. 5ª Edición. México, Limusa, 2009

Polit, D. Hungler, B. Investigación científica en ciencias de la salud, McGraw- Hill, Interamericana Editores S.A México, 2000.

Quivy R. and Campenhoudt Van L. Manual de investigación en ciencias sociales, Limusa, 1992.